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記者 田丕 通訊員 陳力
“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。”“把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。”近年來(lái)，平利縣切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)，充分發(fā)揮思政課在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)上的關(guān)鍵課程作用，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生扣好人生第一�？圩�，從小聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
分量“沉甸甸”
“同學(xué)們要倍加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好幸福生活，在父母、老師的教育引導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，許志報(bào)國(guó)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，扣好人生第一�？圩樱Τ砷L(zhǎng)為可堪大任的時(shí)代新人……”2023年4月，平利縣委書(shū)記楊軍率先走進(jìn)平利縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)，為師生和家長(zhǎng)代表講授思政課，全縣各部門(mén)黨政領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，形成了“全員思政”的良好氛圍。
縣上開(kāi)展思政課比賽
為充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想道德教育工作中的帶頭作用，旗幟鮮明站在思想政治和意識(shí)形態(tài)工作第一線，平利下發(fā)《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展全縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講授思政課工作的通知》，將各鎮(zhèn)、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人走進(jìn)校園講思政課作為黨建、意識(shí)形態(tài)和履行教育工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容，全縣黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)的中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作格局已初步形成。
縣委書(shū)記楊軍所作的思政課報(bào)告《激揚(yáng)青春 不負(fù)韶華 努力成為可堪重任的棟梁之材》榮獲2023年度全省基層理論宣講優(yōu)秀報(bào)告，平利黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課經(jīng)驗(yàn)在《陜西宣傳工作》刊發(fā)。
與此同時(shí)，平利各學(xué)校進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把提高思政課質(zhì)量作為重大政治任務(wù)，主動(dòng)謀劃、大力推進(jìn)，切實(shí)把好思政課建設(shè)政治方向，及時(shí)解決突出問(wèn)題，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教學(xué)資源、場(chǎng)所設(shè)備等條件建設(shè)。
5月初，平利縣教科局舉辦2024年中小學(xué)“校長(zhǎng)講思政課”展評(píng)活動(dòng)。本次展評(píng)活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行，共有28所中小學(xué)校96名黨組織書(shū)記（校長(zhǎng)）、副書(shū)記、副校長(zhǎng)參加。參評(píng)人員圍繞思政課程和學(xué)科德育，根據(jù)《道德與法治》《思想政治》教材中的課程內(nèi)容，或根據(jù)任教學(xué)科融入思政元素，精心撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)過(guò)程。經(jīng)評(píng)委和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)定，最終評(píng)定“優(yōu)秀”格次32人，“良好”格次64人。
平利深入實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校黨組織抓思政課工作機(jī)制，每學(xué)期至少專題研究1次思政課教學(xué)工作；學(xué)校黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，每學(xué)期都走進(jìn)課堂聽(tīng)課講課；優(yōu)先發(fā)展中小學(xué)思政課骨干教師入黨，不斷提升中小學(xué)思政課教師黨員比例；完善黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建機(jī)制，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特作用。
講授“亮堂堂”
小學(xué)階段注重啟蒙道德情感，初中階段注重打牢思想基礎(chǔ)，高中階段注重提升政治素養(yǎng)。平利系統(tǒng)設(shè)計(jì)思政課教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)段銜接、相互配合、內(nèi)外協(xié)調(diào)。各學(xué)校高度重視思政課，按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，教師們要堅(jiān)守課堂育人主陣地，時(shí)刻不忘“立德樹(shù)人，德育為先”，認(rèn)真上好《道德與法治》和《思想政治》課程，真正用思政課塑造心靈，汲取信仰的力量，讓正能量更加充沛、主旋律更加高昂。
平利經(jīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)程偉在為八年級(jí)學(xué)生講授《建設(shè)美好祖國(guó)》一課時(shí)，分為曬一曬、議一議、談一談三部分，從平利縣西大橋拆危建新是百年大計(jì)、平利大事切入，讓學(xué)生通過(guò)身邊的變化感受發(fā)展，避免空洞、干巴的說(shuō)教，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志、強(qiáng)國(guó)行融入學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程中。
“上好思政課不簡(jiǎn)單，不是對(duì)著書(shū)本畫(huà)圈圈。”平利有效發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，努力讓思政課堂煥發(fā)活力，積極推動(dòng)思政課創(chuàng)優(yōu)，注重針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)新教師教與學(xué)生學(xué)的方式方法。推進(jìn)基于真實(shí)情境的教學(xué)，積極采用小組學(xué)習(xí)、問(wèn)題解析、學(xué)生講述等課堂形式，注重用好學(xué)生身邊可知可感的生動(dòng)事例和典型人物，以鮮活的語(yǔ)言、真摯的情感，把道理講深、講透、講活，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓思政課真正成為一門(mén)教師用心教、學(xué)生用心悟的課程。
與此同時(shí)，其他科目積極探索學(xué)科思政新方法，充分挖掘思政元素，有機(jī)融入課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處落實(shí)學(xué)生思想政治教育。抓在經(jīng)常，融入日常。平利各學(xué)校還將思政課元素滲透到國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、紀(jì)念日活動(dòng)等多項(xiàng)日�；顒�(dòng)中。
有良教必先有良師。平利堅(jiān)持以“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”要求，不斷提升中小學(xué)思政課教師教學(xué)能力，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，在確保理論性、深度性的前提下，增強(qiáng)講授的趣味性、生動(dòng)性。
優(yōu)化培訓(xùn)研修體系，平利完善崗前培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、高級(jí)研修、輪崗交流等長(zhǎng)效機(jī)制，著力培養(yǎng)思政課教師專業(yè)知識(shí)與綜合素養(yǎng)、理論教學(xué)與實(shí)踐探索、教學(xué)研究與課程研發(fā)能力。各中小學(xué)常態(tài)化開(kāi)展思政課集體備課活動(dòng)，集中研討提問(wèn)題、集中備課提質(zhì)量、集中培訓(xùn)提素質(zhì)。
“青藍(lán)幫帶，薪火相傳。”2023年，老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳靜獲評(píng)省級(jí)少先隊(duì)教學(xué)能手后，主動(dòng)幫帶思政課教學(xué)青年教師。對(duì)內(nèi)挖潛，向外借力。5月10日，漢濱小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展送教幫扶活動(dòng)�；顒�(dòng)中，漢濱小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手皮興艷執(zhí)教了三年級(jí)道德與法治《父母多愛(ài)我》示范課，引導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、分享愛(ài)、表達(dá)愛(ài)，引發(fā)師生情感的共鳴，達(dá)成課堂教學(xué)情感的升華。
搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，平利每年開(kāi)展縣級(jí)思政課“大練兵”活動(dòng)，推選優(yōu)秀教師參加市級(jí)比賽。組織思政課“教學(xué)能手”講示范課，引領(lǐng)帶動(dòng)全縣思政課水平整體提升。積極探索“名師帶教”模式，逐步設(shè)立一批“大思政課”名師工作室，積極培養(yǎng)更多中青年教學(xué)骨干。
實(shí)踐“活生生”
“平利把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源統(tǒng)籌聚合、校內(nèi)校外互動(dòng)，打造行走的、鮮活的思政課。”平利縣教科局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，平利樹(shù)立“大思政課”理念，充分調(diào)動(dòng)并用好各方面資源和力量，推進(jìn)思政小課堂與實(shí)踐大課堂緊密結(jié)合。
5月14日和15日，平利縣八仙中學(xué)八年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生在馬盤(pán)山農(nóng)旅研學(xué)基地開(kāi)展研學(xué)，激發(fā)愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的熱情。
平利有著豐富的本土教育資源，借助本土教育資源，既能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)本土資源的認(rèn)同感和自豪感。據(jù)了解，近年來(lái)，平利依托茶飲首位產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合，依托規(guī)模茶企、茶園基地，建設(shè)研學(xué)實(shí)踐和勞動(dòng)教育基地。截至目前，平利共打造4個(gè)省級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育基地、2個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育基地。
2020年4月21日后，平利推出《人與青山的邏輯》《茶香蔣家坪》等系列課程，帶領(lǐng)學(xué)生重溫考察路線，從一句句暖心話語(yǔ)、一個(gè)個(gè)動(dòng)人場(chǎng)景中感知殷殷囑托、深情厚誼，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。立足本土紅色資源，堅(jiān)守初心使命，賡續(xù)紅色血脈，實(shí)現(xiàn)培根鑄魂，平利開(kāi)發(fā)課程《祭奠革命先烈，傳承平利精神》，通過(guò)追憶革命先驅(qū)廖乾五的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生向英雄楷模學(xué)習(xí)，進(jìn)一步厚植家國(guó)情懷。
4月29日，平利縣城關(guān)第三小學(xué)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)。家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，隨班就坐在孩子座位上，直面孩子各科作業(yè)，親身感受孩子學(xué)習(xí)情境，更好地了解孩子、了解班級(jí)，更精準(zhǔn)地與老師及同學(xué)家長(zhǎng)互動(dòng)交流。
平利各中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，更加重視學(xué)生品德教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)親密和諧親子關(guān)系。積極邀請(qǐng)行業(yè)精英、模范典型、法制副校長(zhǎng)等特聘兼職教師進(jìn)校開(kāi)展思政講座，凝聚育人合力，有效發(fā)揮溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志的重要育人作用。
愛(ài)心熏陶是最好的引領(lǐng)。心懷感恩之心，共將愛(ài)心傳遞。平利關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體，每半月把留守兒童接到村活動(dòng)室給他們宣講安全常識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，每個(gè)月和孩子們共進(jìn)一餐飯，盡可能地把他們?nèi)笔У母笎?ài)母愛(ài)補(bǔ)回來(lái)。組織發(fā)動(dòng)愛(ài)心組織和人士，認(rèn)領(lǐng)需求“微清單”，滿足孩子們的“微心愿”，打造浸入式、體驗(yàn)式的思想道德教育，讓孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，在他們幼小的心靈中播下正直善良、勤學(xué)奮進(jìn)、樂(lè)觀向上的種子。
