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市紀(jì)委監(jiān)委 劉松
如果把人的思想比喻為一粒種子，讀書學(xué)習(xí)就好比澆灌栽培。若平日里疏于學(xué)習(xí)，懶于培植，思想之種很快就會(huì)被雜草吞噬。透視一些年輕干部的墮落軌跡，放松日常學(xué)習(xí)、輕視思想教育是他們誤入歧途的根本原因。比如，貴州“90后”干部張藝，入職不到一年就涉嫌貪污民生資金40余萬(wàn)元。在庭審現(xiàn)場(chǎng)，她聲淚俱下地懺悔道：“我一時(shí)被金錢蒙蔽了心智，犯了大錯(cuò)。我一定徹底洗滌渾濁的思想，重新樹立正確的價(jià)值觀。”思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。正是平時(shí)學(xué)習(xí)教育缺失，使張藝?yán)硐胄拍蠲蓧m，在金錢的誘惑面前把持不住自己，一步步誤入歧途。
朱熹有詩(shī)云：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”意在告誡年輕人要珍惜青春韶華，潛心學(xué)習(xí)鉆研。然而，現(xiàn)實(shí)中，一些年輕干部并未意識(shí)到青年時(shí)期學(xué)習(xí)修為的可貴。對(duì)待學(xué)習(xí)要么“三分鐘熱度”，興致來(lái)時(shí)翻讀幾頁(yè)，隨之就拋至腦后；要么浮在表面，自學(xué)時(shí)專挑“花邊新聞、小道消息”類的信息閱讀消遣。培訓(xùn)時(shí)人在心不在，不是遲到早退，就是玩手機(jī)、交頭接耳；要么一面感嘆工作繁忙，擠不出時(shí)間學(xué)習(xí)，一面將業(yè)余時(shí)間消磨在牌桌、飯局上；更有甚者認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)無(wú)用，不如鉆研“厚黑學(xué)”“關(guān)系學(xué)”來(lái)得實(shí)在。如此這般心不在焉、“蜻蜓點(diǎn)水”式的學(xué)習(xí)，自然不得要領(lǐng)，更談不上提升學(xué)養(yǎng)、錘煉品質(zhì)。
事實(shí)上，一個(gè)人青年時(shí)期積淀的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，很大程度上將決定其一生的高度和走向。習(xí)近平總書記在梁家河插隊(duì)時(shí)期，就將讀書、修身視為精神追求。磚頭厚的書，吃飯時(shí)看，放羊時(shí)讀，鋤地時(shí)也要利用休息間隙記一個(gè)字的含義，甚至走30里路只為借一本書讀，點(diǎn)著煤油燈讀書學(xué)習(xí)到深夜更是家常便飯。正是青年時(shí)期充分利用業(yè)余時(shí)間日復(fù)一日的勤學(xué)苦讀，使習(xí)近平總書記汲取了豐厚的精神養(yǎng)分，培育了他胸懷天下的氣度，練就了他要為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的堅(jiān)定信念。
“非學(xué)無(wú)以立德，非學(xué)無(wú)以廣才。”年輕干部正處于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮發(fā)有為的時(shí)期，理當(dāng)懷有“一物不知，深以為恥”的求知精神，珍惜工作間隙、茶余飯后、甚至是差旅途中的點(diǎn)滴閑暇時(shí)間，少些貪圖玩樂(lè)、懶惰懈怠，多向經(jīng)典著作、榜樣模范、工作實(shí)踐等學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，才能不斷砥礪過(guò)硬品格，錘煉擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，干出實(shí)在業(yè)績(jī)。
