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□ 況怡霏
朋友在閨蜜群里轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章《酒店的傳說(shuō)》。這篇文章是她以前的老領(lǐng)導(dǎo)口述，妻子謝柯芝女士記錄的。我在文章中看見(jiàn)這個(gè)名字，心里好激動(dòng)�。∫豢跉庾x完了文章，記憶的閘門(mén)也頃刻間打開(kāi)……
謝柯芝老師是我小升初進(jìn)入安康中學(xué)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。開(kāi)學(xué)第一天，老師問(wèn)我最喜歡什么，我說(shuō)是舞蹈和詩(shī)朗誦。謝老師說(shuō)：“那好，那你就當(dāng)咱班的宣傳委員吧！”那是九月，雖然進(jìn)入秋季了，天氣依然很熱，謝老師梳著兩條粗粗的辮子，穿一件白底紅花的襯衫，下邊是一條灰色長(zhǎng)褲，襯衣袖口不是扣著而是挽起來(lái)，露出一段雪白的小臂。左胳膊上還帶著紅袖套，大概那天該她值日吧！她的身材很勻稱(chēng)，不高不低，苗苗條條的。眼睛大大的，既溫暖又有神采，我一下就喜歡上了這位像大姐姐一樣親切的老師。
人的記憶真的很奇怪，眼前的事常常記不住，越久遠(yuǎn)的記憶卻越來(lái)越清晰。我從初二時(shí)因搬家轉(zhuǎn)學(xué)，至今已有三十八年未見(jiàn)過(guò)我的老師了。其間也曾去她的宿舍找過(guò)她，開(kāi)門(mén)的是個(gè)陌生人，告訴我她已經(jīng)調(diào)走了……
我們上初中那會(huì)兒，安中的舊校門(mén)還在，穿過(guò)大操場(chǎng)，進(jìn)校門(mén)右手第一棟樓，上二樓靠左手是我們初一·二班的教室。我們班上大部分同學(xué)來(lái)自安師附小，也有一部分來(lái)自培新小學(xué)，其他小學(xué)的也有，但人數(shù)很少。班上一共四十位同學(xué)，起初是自己結(jié)伴兒坐，都是女生和女生，男生和男生坐。后來(lái)謝老師進(jìn)行了調(diào)整，讓男生、女生同桌。那時(shí)男生女生不講話，不僅不講話，還有仇似的，專(zhuān)門(mén)在桌子中間用粉筆劃條“三八線”。謝老師太懂這個(gè)年齡段孩子們的小心思了，用了這一招，上課時(shí)小聲說(shuō)話的人少多了，大家都能安安靜靜地聽(tīng)講。印象最深的是謝老師講郭沫若的《天上的街市》。她的感情那樣充沛！一手拿著課本，一手富有激情地比畫(huà)著，眼睛亮閃閃的，白凈的皮膚因?yàn)榧?dòng)而變得紅撲撲的。她朗誦的聲音清脆而熱烈：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈……”幾十年后我看人們討論詩(shī)歌應(yīng)該怎樣教，我曾想起過(guò)謝老師的這堂課。那堂課老師講得太好了！因?yàn)橄矏?ài)詩(shī)歌，所以老師自己深浸其中，她把自己對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)通過(guò)富有激情的誦讀傳遞給我們，讓我們深深體會(huì)到詩(shī)歌的魅力一一原來(lái)我們對(duì)于自己喜歡的事物是可以用如此獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)呀！我真正喜歡上詩(shī)歌，應(yīng)該是從那時(shí)候開(kāi)始的吧？這一愛(ài)就愛(ài)了一輩子……
謝老師的教學(xué)方法很靈活，講完詩(shī)歌這個(gè)環(huán)節(jié)就在班上搞了一次朗誦會(huì)。記得那天我朗誦的詩(shī)歌題目是《大�！罚x老師很贊賞，表?yè)P(yáng)了我們幾位脫稿朗誦的同學(xué)。接下來(lái)學(xué)校舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。每班選一位同學(xué)參加。謝老師推薦了我。賽前那段時(shí)間，下午自習(xí)的時(shí)候她常讓我去她的宿舍練習(xí)，一句一句幫我分析，這句的聲音要揚(yáng)上去一些，這句要?dú)g快一些。她很少批評(píng)人，總是笑嘻嘻地示范，“你看，老師這樣讀，是不是更好一些？”在謝老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于在那次比賽中取得了好成績(jī)。
謝老師不止課上得好，興趣也很廣泛。課間同學(xué)們翻單杠、打乒乓球，她有時(shí)也會(huì)來(lái)試一下。不過(guò)我覺(jué)得她應(yīng)該更喜歡文藝，她唱歌很好聽(tīng)。有一次學(xué)校要舉行合唱比賽。全校只有一位音樂(lè)老師，都等著讓她輔導(dǎo)，音樂(lè)老師根本忙不過(guò)來(lái)。于是謝老師自己選了首歌，歌名叫《向陽(yáng)花》，她親自教我們唱。又因?yàn)槲以谛W(xué)合唱時(shí)指揮過(guò)，謝老師便讓我來(lái)指揮。但我以前指揮的歌都是四分之二拍的，這首歌是四分之三拍的，不好掌握，于是想打退堂鼓。謝老師一邊唱，一邊打著節(jié)拍耐心地糾正我，不停地給我打氣，我心里便生出一股力量，覺(jué)得一定要練好，不能給老師丟臉。于是那段時(shí)間每天在家做完作業(yè)后都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)，有時(shí)練得胳膊都酸得抬不起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班在大合唱中一舉奪魁。謝老師那天特別高興，望著我們笑得好開(kāi)心呀！眼里閃著幸福的淚光……
那時(shí)我們班有幾個(gè)男生挺調(diào)皮的，自習(xí)課總愛(ài)搗亂，常惹老師生氣。謝老師有時(shí)候自習(xí)鈴響了，便躲在外面聽(tīng)，等那幾個(gè)男生開(kāi)始搗亂了，一下子沖進(jìn)來(lái)，大聲喊：“某某某、某某某……你們幾個(gè)站出來(lái)！”那一刻，謝老師的聲音很?chē)?yán)厲。她一生氣，臉蛋兒便漲得通紅，但因?yàn)槊嫔�，看上去依然溫柔，依然很美。她是真�?ài)她的學(xué)生��！所以學(xué)生們都不怕她。后來(lái)我做了老師，我便懂得了這個(gè)。
爸爸調(diào)到武裝部之后，我們從新城搬到了老城，那些年永紅和安中不差上下，永紅又離家特別近，爸爸便打算讓我下學(xué)期轉(zhuǎn)到永紅上。那個(gè)學(xué)期考完試，謝老師還是像以前那樣讓我周末去她宿舍幫她總成績(jī)。名次出來(lái)了，黃武芬第一，我第二。班上有個(gè)后轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，平時(shí)不怎么說(shuō)話，這次的考試成績(jī)卻非常好，男生里已經(jīng)排第一了。那個(gè)下午，總完分臨走的時(shí)候，心里突然生出一份不舍。我已經(jīng)干完了老師交給我的工作，但老師還坐在桌前忙著給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢。我很想說(shuō)點(diǎn)兒什么，老師伏案工作的背影那樣溫暖和親切。剛洗過(guò)的頭發(fā)松松地用一方白手絹扎了個(gè)馬尾……那年我十二歲，我不知道什么是離別，我也并不知道那一別就是幾十年，但我心里的那份不舍，雖過(guò)去了那么久、那么久，我卻依然記得！
我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗虝?huì)我太多、太多……
