■ 張朝林
4月7日，是清明假期最后一天，這天，也是漢濱區(qū)老教師、第三屆安康市道德模范李春義老師3周年祭日，各界人士30余人，前往牛山祭奠。
生前，李春義老師喜愛銀杏樹，他的兒子李波，在李春義老師去世的當年，就在牛山為李春義老師植下了許多株銀杏樹，3年了，銀杏樹長高了。他植下的是對父親的一片愛、一片情、一片孝心，這蔥蔥蘢蘢的愛，給牛山又添一景。
牛山主峰下是李春義老師的墳?zāi)梗诩赖礻犖橹�，�?7歲白發(fā)蒼蒼的老者，有12歲的學(xué)生。山路崎嶇，邁步艱難，老者手拄拐杖，攀援而上。有一處險路，一邊懸崖，一邊峭壁，路如云梯，老者棄拐杖，前面由年輕者牽手，后面由年輕者扶腰，一步一步朝上爬。上完這段險路，就到了李春義老師墓前。大家神色肅穆，為老先生掃墓、掛青、點香、燃紙、叩拜，緬懷老先生過去在漢濱教育界摸爬滾打的一幕幕。墓前，是老先生的三尺講臺，這講臺，是他為漢濱教育事業(yè)奉獻一生、奮斗一生的見證，也是他“桃李芳芳滿園春”一生的總結(jié)。
人世間，千里馬也許很多，但是伯樂卻很少，李春義老先生就是漢濱區(qū)教育系統(tǒng)的“伯樂”。張永軍，漢濱區(qū)名師、安康市教學(xué)能手、安康市學(xué)科帶頭人。他就是李春義老先生手把手教出來的骨干教師。在老先生墓前，張永軍聲淚俱下地說：“李春義老師就是我的恩師，沒有老先生一次又一次精心指導(dǎo)，就沒有我的今天。”他回憶初次和老先生相逢的一幕幕：那是八十年代的事了，剛剛畢業(yè)的張永軍被分配到一個山鄉(xiāng)初級中學(xué)任教，那個初級中學(xué)校園破爛，設(shè)備匱乏，一次，老先生前來這個初級中學(xué)檢查工作，適逢隆冬，寒風(fēng)凜冽，教室的窗子沒有玻璃，老先生就在這個過風(fēng)樓的教室里連續(xù)聽了張永軍的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，北風(fēng)呼呼刮著，老先生凍得直哆嗦，卻依然聚精會神地聽課。聽完后，對張永軍數(shù)學(xué)教學(xué)基本功給予充分肯定，對教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法做了中肯地指導(dǎo)。從此，張永軍就成了老先生“跟蹤培訓(xùn)”的對象，張永軍調(diào)到哪所學(xué)校，就追到那所學(xué)校指導(dǎo)，在老先生的精心指導(dǎo)下，他一步步走來，走出來了一個深受家長、學(xué)生歡迎的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。每每回憶和老先生在一起的情景，張永軍就自豪地說：“李老師是我終生不忘的恩師。”
像張永軍這樣被老先生培養(yǎng)出來的漢濱區(qū)教學(xué)骨干，比比皆是。這就是老先生甘為人梯的奉獻精神，這種精神將在漢濱教育大地扎根，激勵著一代又一代漢濱教育工作者。
