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作者 陳鵬
叆叇停云云，蒙蒙時(shí)雨。春雨我喜歡江南。
天上雨滴三兩點(diǎn)，桃花流水古佛前。雨絲像一抹煙霧，燕子來(lái)時(shí)陌上相逢否？一抹輕愁，東風(fēng)已來(lái)，春帷不揭。
更喜歡的是雨中漫步，在江南的雨巷，熙攘的人群往來(lái)穿梭，看人們撐一把油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，那年那月那日那人群的腳步了是歸人的馬蹄，扣人心扉緊掩。響在天上人間，響在靈魂深處，響在念世外桃源，醉了聆聽(tīng)著的浮生。
風(fēng)吹雨斜，簾幕重重。人們往來(lái)都撐著一把紙傘，紅的藍(lán)的黃的，春風(fēng)爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅像新娘的蓋頭給人無(wú)限的遐想。 像一首旋律，哀婉的曲調(diào)，任由你想象，如彩蝶般翩躚起舞月下花螢般撲朔迷離。
秋雨我愛(ài)滇北小城。
早些年也曾有窮玩過(guò)不少山水，附庸風(fēng)雅，“飯疏食飲水曲肱而枕”。除了江南，也曾漂泊到金沙麗水旁---古城麗江。古城是沒(méi)有四季的，天下都在秋風(fēng)里蕭索時(shí)，古城卻是雨季，一處雨景不食人間煙火。腳下那經(jīng)歷風(fēng)霜的五彩石已被被那一段段被遺忘的時(shí)光打磨了棱角，遠(yuǎn)山蒼松般扎根在歲月的黃土中是那樣深邃，那樣厚重。在這古滇國(guó)，四季如春，偶然的細(xì)雨不比江南那雨一樣纏綿，但是山城飛花，微風(fēng)細(xì)雨，異域風(fēng)情，恍如隔世。
雨中，漫步在屋舍儼然的青石道上，人們著古裙撐著花紙傘，小橋流水倒影雪山，遠(yuǎn)處響起清脆的馬蹄聲綿延，隱隱的琴聲如是歲歲年年。
“細(xì)雨蒙蒙落江面，船頭打開(kāi)花紙傘”，那樣美的句子，那樣優(yōu)美的旋律，在心中吟唱了一年又一年，這首歌是我的一位老師唱的，多年前我的老師語(yǔ)文老師，他叫李典軍，當(dāng)時(shí)，他40多歲，中等的個(gè)子，左腿有些不啊，皮膚黝黑額頭上長(zhǎng)了指頭大一個(gè)黑痣，他是一個(gè)愛(ài)美的人，每每照相的時(shí)候，李先生會(huì)用手使勁兒地將黑痣扣掉，然后用紙堵住涌出的血，所以?xún)H存的幾張照片上他的額頭都有一顆白點(diǎn)兒。
那時(shí)的我，可惜了光陰，是班上學(xué)習(xí)最差的，又愛(ài)調(diào)皮搗蛋，所以那幾年每天早晨我都會(huì)被體育老師從人群中準(zhǔn)確地抓出來(lái)，站在操場(chǎng)上，后來(lái)也慢慢的懂事，也聰明了，所以不用老師費(fèi)心，很自覺(jué)的站到操場(chǎng)中間。低著頭佝僂著背，垂頭喪氣，年復(fù)一年。某一次看到《人與自然》中一只被驅(qū)逐的狒狒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著族群嬉戲、撒歡、分食，而自己只有孤獨(dú)的凝望，那種無(wú)限的向往，那種無(wú)助眼神我突然有著幾分愛(ài)憐。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上往復(fù)馳騁，像燕然勒功的勇士，像經(jīng)過(guò)凱旋門(mén)的將軍。
我之后去過(guò)草原和高原的某些地方發(fā)現(xiàn)虔誠(chéng)的信徒在九拜一扣，到達(dá)圣地時(shí)也抱著圣地打轉(zhuǎn)，一表忠心。想想我那時(shí)的地位卻如此的重要，也就釋然了。當(dāng)然，李老師顯然是不知道我是那樣想的，每天我站在那個(gè)神圣的位置，他高一腳淺，一腳的跑在隊(duì)伍的后面，總是將目光投向我，充滿(mǎn)哀傷，嘆惋，幾分無(wú)奈，幾分失落。
可是，我那時(shí)不過(guò)是塑的石像，沒(méi)有靈魂，任憑云卷云舒花開(kāi)花落，旭日東升其道大光，夕陽(yáng)西下余暉脈脈，也融化不了，我石塑的心。
他語(yǔ)文教的特別好，像我這樣的學(xué)生都是可以及格的。他說(shuō)語(yǔ)文的美在紙上、在手上、在心里，在生活中任何地方。他也常常教我們唱歌，我最記憶猶新的是那首《花紙傘》，“細(xì)雨蒙蒙落江面，細(xì)雨濛濛落江面 ，船頭撐開(kāi)花紙傘，好似彩云從天降，美似荷花靜似水蓮 啊~~~ 花紙傘呀 花紙傘 ”，他說(shuō)這里面充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)生活，充滿(mǎn)了愛(ài)，特別美，當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然這只不過(guò)是一首歌。
幾天后下雨了，我站在雨里欣賞人們繞著我打轉(zhuǎn)，春雨如酥，雨水慢慢地浸濕了我的發(fā)，慢慢的啊，了下來(lái)，露珠臉上。老師拿了一把大傘蹣跚的一步一步向我走來(lái)，他的眼神多了幾分關(guān)心，他把傘遞給我，什么也沒(méi)說(shuō)，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一步一拐地走了，看到他的背影，心里有說(shuō)不出的情感，更多的只是一種說(shuō)不出的難堪和無(wú)奈。 那時(shí)我將，扭動(dòng)著傘吧，傘飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)的雨滴飛快的飛了出去，看到雨滴洋洋灑灑的出去，心里開(kāi)心極了，咔嚓，被我弄斷了。
之后我遲遲不敢向老師還傘，因此有一天我悄悄地將傘放在老師窗臺(tái)，悄悄的離去，老師之后再也沒(méi)有提起過(guò)此事。
但此后的每每聽(tīng)到那首歌，遇到雨天，遇到人打傘，我的心里面都充滿(mǎn)了歉疚，從那時(shí)起，每一個(gè)雨天，我似乎從來(lái)沒(méi)有撐過(guò)傘，我不能將他一片心意，像傘一樣折斷。其實(shí)我在江南真的買(mǎi)過(guò)一把花折傘，我?guī)У降岜比ミ^(guò)，多少次沖動(dòng)想打開(kāi)它，可是每每想到心中對(duì)老師的虧欠，我像折翼的蝴蝶，蜷縮在角落，不敢有一絲展翅的奢望。
好想一個(gè)人如釋重負(fù)的暢游在人群里，我撐雨傘走的雨里，哼著那首歌，伴隨著老師那那些情意，細(xì)雨蒙蒙落江面，撐開(kāi)那把花紙傘�？墒俏也荒�。
時(shí)過(guò)境遷，有些事早已忘懷，有些事卻記在石碑上。看那歲月很靜，江河永寂，年年歲歲花前月下，一尊芳酒。日落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，可那些繞著經(jīng)筒的信徒，他們都那樣虔誠(chéng)的轉(zhuǎn)著，多像當(dāng)年我無(wú)心的，轉(zhuǎn)著那把傘。
大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)打聽(tīng)過(guò)老師的下落，老師去世了，是那個(gè)黑痣壞了，是老師一生愛(ài)美，卻有死在了美上，那一刻，我的心凝結(jié)了。好想親口告訴老師:老師啊，那個(gè)曾經(jīng)不肖的孩子，現(xiàn)在成人了，他活得很好，你可以放心了.......
可是這句話(huà)，老天沒(méi)有給我機(jī)會(huì)說(shuō)，也沒(méi)有說(shuō)。26歲生日那天我攜著那把從江南帶回的花傘，來(lái)到曾經(jīng)的那所學(xué)校，正值周天學(xué)校里面沒(méi)有人，我一眼認(rèn)出當(dāng)年我站立的地方，我雙手捧著傘，我靜靜的站在那里，頂著烈日炎炎，想著曾經(jīng)的一重重、一幕幕，老師的音容笑貌宛在，雙捧著花紙傘，就像我站在老師的面前，我認(rèn)真的唱著：“細(xì)雨蒙蒙落江面，細(xì)雨濛濛落江面 ，船頭撐開(kāi)花紙傘，好似彩云從天降，美似荷花靜似水蓮.....”男兒有淚不輕彈，可是我再也忍不住了，涕泗零如雨。
別后悠悠君莫問(wèn)，無(wú)限事不言中，老師啊，當(dāng)年多少的心意被辜負(fù)了，哀莫大于心死，您的這把傘是我一生歉意，我將永生背負(fù)重債。歲月悠然，可惜你遇到的不過(guò)是一株無(wú)賴(lài)的蒿草，他如今開(kāi)花了，雖然不美麗，但鮮艷，可惜你沒(méi)有看到。
