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□ 張平德
日前，安康市教育體育局組織了全市中小學(xué)校長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)工作。在三天的培訓(xùn)過程中，通過各路教育專家精彩的講座，讓我們明心見智，增益多多，作為一個(gè)在基層有19年校長(zhǎng)經(jīng)歷的我，現(xiàn)就圍繞著校長(zhǎng)角色的修煉談?wù)勛约旱淖疽姟?span style="display:none">QW9安康新聞網(wǎng)
育三“性” 提占位
要提升自己的黨性修養(yǎng)。牢記教育的使命是為黨育人，為國(guó)育才。校長(zhǎng)黨性修養(yǎng)是黨建水平關(guān)鍵因素，是提升學(xué)校政治站位的重要保障。校長(zhǎng)要通曉歷史、黨史，真正明白共產(chǎn)黨為什么“能”，因?yàn)樗芰⒏谌嗣�，在民族。關(guān)心國(guó)家政治大事，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨制度優(yōu)越性。多讀革命先輩人物傳記，感受他們的家國(guó)情懷，培養(yǎng)我們的格局與胸懷，增強(qiáng)使命與擔(dān)當(dāng)。不斷學(xué)習(xí)黨的政策理論，提升抓黨建水平，提升黨性修養(yǎng)。要防止“高級(jí)黑、低級(jí)紅”，要深刻明白共產(chǎn)黨是最高貴的信仰，是為我們提魂補(bǔ)鈣的。
做一個(gè)真性率真的人。陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去。”“千教萬教教人做真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”這是老先生厚植于教育的情懷，作為校長(zhǎng)應(yīng)該努力修煉。學(xué)校的風(fēng)氣應(yīng)該是“真情、真義、真話”，校長(zhǎng)就應(yīng)該養(yǎng)成是率性，純真的個(gè)性。老子講做人要見素抱一，抱一守樸，圣人皆孩之。要與人為善，《易經(jīng)》講“積善之家必有余慶。”心有福田，必有福氣。做為一名校長(zhǎng)，一定要看穿名利，守正得心靜。要常修善心，常戒惡念，多種福田，多修福氣。不做兩面派，對(duì)上對(duì)下一個(gè)態(tài)度，以高尚的人格魅力贏得辦校的聲譽(yù)。
以“道性”修為提升自己的辦學(xué)思想。韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師這個(gè)行業(yè)重在育心，其次育能，就是一個(gè)“道與術(shù)”的結(jié)合體�！兜赖陆�(jīng)》說：“以道蒞天下，其鬼不神。”這句話是說我們順應(yīng)自然的大道、天道、王道、正道，得道就會(huì)陰陽(yáng)平衡、國(guó)泰民安、鬼神不附，所以校長(zhǎng)一定要修得自己的“大道”。
養(yǎng)“三氣” 提內(nèi)涵
涵養(yǎng)好自己的文氣，提升文人氣質(zhì)和修為。實(shí)現(xiàn)文化自信是我們黨的主張與要求，校長(zhǎng)一定要多讀書、讀好書，要讀中國(guó)的文化的精髓。讀書能明心見智增慧，這是亙古不變的道理，對(duì)校長(zhǎng)而言，讀書也是一種責(zé)任。要擁有深厚的文化功底，通過讀書就會(huì)發(fā)現(xiàn)文化的魅力，最好讀到“佛心、道骨、儒表”；讀到腹有詩(shī)書氣自華，落筆生花；讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這才是文化人標(biāo)配。
養(yǎng)好貴氣，用貴氣養(yǎng)成天地間的浩然正氣。一名文化人要做到“獨(dú)立之精神，自由之人格”。網(wǎng)上有一篇文章寫的很好，只有站著教書的老師，才能教出有尊嚴(yán)的孩子。作為一名校長(zhǎng)，我們要養(yǎng)成浩然正氣，身上多一點(diǎn)骨氣，少一點(diǎn)媚氣、俗氣，把酒色財(cái)氣的庸氣變成“語身心神”的貴氣。只有語貴、身貴、心貴、神貴（這里的貴指的是氣質(zhì)，不是自貴），我們的事業(yè)才能是神圣的，才能說是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
養(yǎng)好靜氣，守靜定慧，清靜天下正。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，《大學(xué)》講：“靜而后有得。”只有心靜下來，道才能有所得，只有心靜下來，才能修得平常心，才能明白寵辱不驚的道理；靜下來，才能思考我們的生命的價(jià)值和意義，才能思考我們教育的真諦，才能真正稱為“大先生”。
事雖難，做則必成，路雖遠(yuǎn)，行則將至。仰望星空，教育夢(mèng)想在招手，腳踏實(shí)地，教育的理想在延伸。向著明亮的那方前進(jìn)吧！
