宋安平，男，1955年2月出生，中共黨員，陜西省安康市漢濱區(qū)人，現(xiàn)為陜西省安康市漢濱區(qū)文化館退休副研究館員。
他從1975年開始，在漢濱區(qū)文化館從事公益文化服務(wù)工作，輔導(dǎo)兒童畫多次參加國際兒童畫展覽并獲獎，特別是輔導(dǎo)殘疾人美術(shù)創(chuàng)作和聾啞兒童版畫，多次參加國內(nèi)展覽和國際兒童畫展并獲獎。中國文化報以題為“藝術(shù)助殘拓荒人——宋安平”刊發(fā)了他的先進事跡，1991年他榮獲中宣部等八部委表彰，被授予“全國助殘先進個人”，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。
四十年來，他逐步養(yǎng)成了熱愛公益文化、關(guān)愛弱勢群體的服務(wù)品質(zhì)，經(jīng)常深入農(nóng)村免費輔導(dǎo)農(nóng)民書畫作者和留守兒童版畫。他退休后，繼續(xù)深入農(nóng)村，義務(wù)開展留守兒童木刻版畫教育活動。
近年來，他堅持不懈地到漢濱區(qū)大竹園鎮(zhèn)大竹園小學(xué)，免費輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)木刻版畫技藝，得到了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和學(xué)校的大力支持。他白天在課堂上講授版畫創(chuàng)作，放學(xué)后，他又到農(nóng)家院子組織版畫興趣小組，輔導(dǎo)孩子們學(xué)畫，他不放棄任何一個渴望學(xué)畫的留守兒童，經(jīng)常在晚上走夜路、走山路、趟小河，主動為貧困兒童上課。有一個12歲的女學(xué)生，她的父親在外打工，母親在鎮(zhèn)上打工，很晚才回家，她要照顧妹妹和弟弟上學(xué)，還要做飯、喂豬、干家務(wù)活，但這三個孩子都特別喜歡畫畫，每當(dāng)在土墻堂屋的微弱燈光下畫畫時，孩子們和宋老師談笑風(fēng)生，格外快樂。在宋安平的輔導(dǎo)下，姐姐和妹妹的作品先后兩次參加全國少兒版畫展覽并獲一、二、三等獎四幅。有時他還給孩子們帶去許多食品、衣服和學(xué)習(xí)用品等，深受孩子們的愛戴。有一次在冬天的夜晚，他冒著大雨去給孩子們上完課，返回時，小河水上漲，原來的石頭橋被水淹沒，為了趕時間，只有趟過河�；氐郊依锞透忻鞍l(fā)燒一個多禮拜。有的朋友勸他，年齡老了，要悠著點兒。他呵呵一笑風(fēng)趣地說：我受涼了，孩子們可溫暖了，我感冒了，孩子們可感動了，值得。他依樂觀的精神對待他的文化幫扶行動，繼續(xù)堅持每周星期三到大竹園鎮(zhèn)小學(xué)上版畫課，孩子們稱其為“快樂的星期三”，盼著宋爺爺來上版畫課。
他先后進行了漢濱區(qū)農(nóng)村少兒木刻作者調(diào)查表、漢濱區(qū)少兒木刻綜合實踐活動調(diào)查表問卷和走訪，掌握了農(nóng)村孩子們的家庭、生活、愛好、需求等基本狀況，為公益文化精準(zhǔn)服務(wù)取得了第一手資料。他通過60余份面對面的問卷調(diào)研，了解到留守兒童對父母的思念和孤獨大于貧困，留守兒童對文化的需求和渴望十分迫切，他就組織城市兒童和留守兒童結(jié)對子，組織留守兒童進城市參觀藝術(shù)館、文化館的畫展和服務(wù)項目，開展了“少兒木刻版畫綜合實踐活動”，舉辦留守兒童優(yōu)秀木刻版畫巡回展覽，先后在多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)展出，組織輔導(dǎo)兒童創(chuàng)作木刻年畫，由安康市、漢濱區(qū)文廣局印制萬余幅，免費發(fā)放給農(nóng)民過春節(jié)，漢濱區(qū)留守兒童木刻版畫在宋安平的精心組織輔導(dǎo)下，先后三次參加全國少兒版畫展，榮獲一、二、三等獎六十余幅，榮獲優(yōu)秀組織獎和輔導(dǎo)教師獎十余件，榮獲全國“彥涵杯”少兒版畫貢獻獎。被授為“全國少兒版畫教育活動基地”、被陜西省美協(xié)少兒藝委會授予“安康留守兒童美術(shù)幫扶基地”。 被中央電視臺大型紀(jì)錄片《漢水安康》攝制組報道。讓農(nóng)村留守兒童在版畫活動中增強自信、增長知識，享受快樂、享受溫暖，讓更多的農(nóng)民兄弟姐妹安心創(chuàng)業(yè)。
宋安平是一個退休而沒有退崗的文化工作志愿者，主動讓自己的心貼近留守兒童，他用智慧和熱情幫扶留守兒童核心素養(yǎng)的提升。知識就是生存的智慧，夢想就是生存的力量。以文化行動彰顯無私奉獻的價值觀，讓留守兒童享受公益文化，讓祖國的花朵更加燦爛，茁壯成長,是他善行的目標(biāo)和快樂。他繼續(xù)再服務(wù)。
