本網(wǎng)訊（通訊員 龔澤忠 張兆群）日前，旬陽縣首期企業(yè)新型學徒制培訓班正式開班，校企聯(lián)合開展現(xiàn)代學徒制合作培養(yǎng)技能人才。這是該縣積極落實“六穩(wěn)”“六保”任務，大力推進職業(yè)技能提升行動，進一步加快企業(yè)高技能人才梯隊建設，助推高質(zhì)量就業(yè)和企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。
據(jù)介紹，企業(yè)新型學徒制是一種“招生即招工、入校即入廠、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)，校企聯(lián)合培養(yǎng)”的技能人才培養(yǎng)模式，不同于傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部以師帶徒，而是以中、高級技能人才為培養(yǎng)目標，按照“政府引導、企業(yè)為主、院校參與”的原則，由對口合作的職業(yè)院校與企業(yè)合作，采取企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)的產(chǎn)教融合模式共同培養(yǎng)學徒，有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。
據(jù)悉，來自兩家企業(yè)新招員工和新轉崗人員共計71人參加了此次培訓，培養(yǎng)期限為1年，培訓期滿后，可參加職業(yè)技能鑒定或結業(yè)（畢業(yè)）考核，合格者獲得相應職業(yè)資格證書。教學采取線上線下相結合形式，除了相應的專業(yè)理論知識和操作技能培訓外，還注重加強職業(yè)素養(yǎng)綜合培養(yǎng)。企業(yè)通過選拔高技能人才擔任導師帶徒，幫助學徒提升技能水平；技校則安排專業(yè)指導老師，強化理論與實踐相結合，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要和學徒工作實際，采取彈性學制、學分制管理，幫助學徒利用業(yè)余時間分階段完成學業(yè)。
