本網(wǎng)訊（通訊員 余順康 許啟軍）2018年以來，石泉縣堅(jiān)持將加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為提高教育質(zhì)量、助力教育脫貧的核心舉措來抓，通過在全縣中小學(xué)生中開展五項(xiàng)教育，使全縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)整體提升，立德樹人的教育使命得到了很好落實(shí)。
抓理想信念教育強(qiáng)根基。全面開展近現(xiàn)代史、中國特色社會(huì)主義、“中國夢”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最大的夢想，培養(yǎng)學(xué)生對黨的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同，從而使廣大學(xué)生自覺樹牢共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，全縣中小學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)蔚然成風(fēng)。
抓核心價(jià)值教育明是非。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，分層落實(shí)國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向與公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則，從而使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦落到實(shí)處，學(xué)生在潛移默化中受到了深刻教育。
抓傳統(tǒng)文化教育增自信。引導(dǎo)學(xué)生樹立以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國情懷教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情。認(rèn)清中國特色社會(huì)主義的歷史必然性。精心組織開展了“家風(fēng)家訓(xùn)”“新民風(fēng)”教育和“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，利用縣“蠶桑文化博物館”“石泉十美”等鄉(xiāng)土資源舉行了系列“愛家鄉(xiāng)”主題實(shí)踐教育，收到了顯著成效。
抓生態(tài)文明教育提素質(zhì)。充分發(fā)揮縣域自然資源優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的文明理念。結(jié)合“河長制”進(jìn)校園和“市級美麗新校園” 創(chuàng)建契機(jī)，從垃圾分類入手，從節(jié)糧節(jié)電節(jié)水開始，從“環(huán)保小衛(wèi)士”做起，用“小手拉大手”的形式，組織策劃了近10余項(xiàng)覆蓋全縣在校學(xué)生的環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)，在全縣營造了良好的環(huán)保氛圍。
抓心理健康教育促成長。全面加強(qiáng)全縣中小學(xué)心理健康教育陣地和隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。尤其將全縣建檔立卡戶在校生作為心理輔導(dǎo)的重中之重，加強(qiáng)生活幫扶，落實(shí)“智志雙扶”，一大批貧困生和留守兒童轉(zhuǎn)變成了“自強(qiáng)兒童”“勤學(xué)少年”。
