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本網(wǎng)訊（通訊員 柳從民）近年來，平利縣城關(guān)第三小學(xué)不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，打造獨(dú)具特色的校園文化，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，以校園文化引領(lǐng)師生成長(zhǎng)進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。
該校始終把校園環(huán)境作為學(xué)校育人的重要組成部分，將校園文化內(nèi)化于心，外化于“形”，寄寓讓每一面墻說話，讓每一處景育人。全校師生積極行動(dòng)，群策群力，在教學(xué)樓、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨史、國(guó)學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志名言、文明標(biāo)語(yǔ)、安全教育等，使每一處都被賦予一定的文化內(nèi)涵。這些隨處可見、蘊(yùn)意深刻的校園文化能啟迪心智，塑造心靈，涵養(yǎng)美德，在舉步抬頭間都受到教育，達(dá)到了潤(rùn)物無聲的教育效果。
近年來，該校深挖傳統(tǒng)文化教育價(jià)值，為學(xué)生們開設(shè)中華武術(shù)操、太極拳等特色體育課程，習(xí)武健身、以武養(yǎng)德、文武兼修，在學(xué)生們享受運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。除了特色體育課程，該校還將傳統(tǒng)文化與課后延時(shí)服務(wù)完美融合，打造皮影制作、陶藝、經(jīng)典朗讀、毛筆書法等特色社團(tuán)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，以傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)童心。
打造班級(jí)文化，育人方寸之間。該校對(duì)每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)園地制度、行為規(guī)范牌進(jìn)行了統(tǒng)一設(shè)計(jì)，上面詳細(xì)的制度要求和行為準(zhǔn)則，助力學(xué)生形成優(yōu)良的行為習(xí)慣。不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了班級(jí)的文化氛圍，還展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑、個(gè)性的精神面貌，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念、動(dòng)手能力和審美能力以及良好的習(xí)慣。
