孩子們，今天‘漂流’到我們班的書是《城南舊事》，我們?nèi)耸忠槐�，一起閱讀共同進(jìn)步，一定要珍惜機(jī)會、愛護(hù)新書……”平利縣城關(guān)三小五(6)班的班主任孫毅老師一邊講著一邊給學(xué)生分發(fā)著“漂流書”。
4月22日下午，走進(jìn)平利縣城關(guān)三小,各班學(xué)生都“樂開了花”。捧著手里剛剛分發(fā)的新書，有的在翻看目錄、彩頁，有的在商量著讀的進(jìn)度，有的在討論怎樣做筆記……一個個如獲至寶，愛不釋手。
據(jù)了解，城關(guān)三小在第27個“世界讀書日”到來之際，根據(jù)小學(xué)生心智發(fā)展水平、認(rèn)知理解能力和閱讀特點(diǎn)，購買一批貼近學(xué)生心理，能夠激發(fā)學(xué)生興趣的優(yōu)秀圖書，在全校38個班開展“漂流”閱讀活動。“漂流書”在一個班閱讀過以后，會像“漂流瓶”一樣“漂流”到其他班級，一本接一本，源源不斷，流動在整個校園。
城關(guān)三小開展“漂流書”活動、城關(guān)初中加強(qiáng)校園圖書館建設(shè)、平利中學(xué)注重文化長廊設(shè)計……平利縣各中小學(xué)將打造美麗讀書環(huán)境作為校園精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，通過開展豐富多彩的閱讀活動，營造濃郁的讀書氛圍，讓書香浸潤校園，文化滋潤成長。
