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愛(ài)心捐贈(zèng) 劉仁平 攝
給貧困幼兒發(fā)放補(bǔ)助 劉仁平
安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉仁平 李�。�“現(xiàn)在黨和國(guó)家政策就是好，我這貧困戶(hù)的孩子從上幼兒園就享受到了補(bǔ)助，免保教費(fèi)補(bǔ)助和幼兒生活補(bǔ)助費(fèi)一學(xué)期就領(lǐng)了725元，我要努力早日脫貧，讓孩子好好讀書(shū)。”一位領(lǐng)補(bǔ)助的幼兒家長(zhǎng)說(shuō)道。
自2016年開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，平利縣大貴鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園聚焦貧困學(xué)生，進(jìn)行了精準(zhǔn)摸底，建立完善精準(zhǔn)脫貧建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息庫(kù)，共確定教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)象102人，其中小學(xué)89人，幼兒園13人。通過(guò)落實(shí)國(guó)家惠民政策，積極爭(zhēng)取社會(huì)救助，建立學(xué)校幫扶機(jī)制，大力實(shí)施關(guān)愛(ài)工程，來(lái)落實(shí)教育扶貧工作暖童心，做到“不落一名、不漏一人”。
嚴(yán)格執(zhí)行資助政策。2016年度，各校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助、學(xué)前一年免保教費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)前幼兒生活補(bǔ)助費(fèi)政策，廣泛宣傳、緊扣標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，春季，小學(xué)共認(rèn)定64人，發(fā)放補(bǔ)助資金32000元，學(xué)前幼兒75人，落實(shí)補(bǔ)助資金26925元；秋季，小學(xué)共認(rèn)定68人，發(fā)放補(bǔ)助資金34000元，學(xué)前幼兒100人，落實(shí)補(bǔ)助資金36000元。所有政策性資助優(yōu)先保證納入精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的學(xué)生，并根據(jù)資助指標(biāo)依次確定受助對(duì)象：一類(lèi)特困生，二類(lèi)留守生，三類(lèi)一般困難生，四類(lèi)建檔立卡外的困難學(xué)生。通過(guò)資助確保精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，達(dá)到精準(zhǔn)脫貧要求。
積極爭(zhēng)取社會(huì)救助。一年來(lái)得到了縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府、聯(lián)校支教單位、愛(ài)心企業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功人士的大力支持。“六一”前后，安康市信訪(fǎng)局帶領(lǐng)愛(ài)心人士為柳林小學(xué)貧困學(xué)生、留守兒童捐贈(zèng)價(jià)值3000元的圖書(shū)、文具、籃球、羽毛球、乒乓球等愛(ài)心物資，自安康市信訪(fǎng)局成為柳林小學(xué)聯(lián)校支教幫扶單位以來(lái)，已累計(jì)投資20多萬(wàn)元，幫該校改善辦學(xué)條件、資助貧困生，開(kāi)展教育扶貧；縣安監(jiān)局給大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)5000元資金用于貧困學(xué)生、留守兒童購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品；大貴鎮(zhèn)黨委政府分別給中心小學(xué)、中心幼兒園補(bǔ)助資金10000元、5000元，用于解決貧困學(xué)生食宿問(wèn)題。10月份，陜西源康實(shí)業(yè)有限公司捐贈(zèng)20萬(wàn)元援建大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)師生宿舍樓，幫扶教育發(fā)展。其他愛(ài)心人士和聯(lián)校支教單位的幫扶正在籌備中，將會(huì)有更多的貧困學(xué)生得到資助。
特別關(guān)注留守兒童。大貴鎮(zhèn)留守學(xué)生量大面廣，教育扶貧先從貧困留守兒童扶智開(kāi)始，各校開(kāi)展了“聯(lián)村幫戶(hù)、結(jié)對(duì)認(rèn)親，大手牽小手”幫扶活動(dòng)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，成了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各部門(mén)通力配合，抓落實(shí)。學(xué)校班子成員每人幫扶貧困留守兒童5名，每名教師至少幫扶1名。重點(diǎn)從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)資助、心理疏導(dǎo)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，做到每月對(duì)幫扶的“留守學(xué)生”進(jìn)行一次家訪(fǎng)，每周談一次心，輔導(dǎo)一次作業(yè)，幫助留守兒童通過(guò)電話(huà)、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)視頻等，與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情互動(dòng)，適時(shí)解決貧困家庭學(xué)生生活困難，讓留守學(xué)生享受到來(lái)自學(xué)校和老師的親情溫暖。
