通訊員 馮友松
學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。黨史學(xué)習(xí)教育最終目的是解民憂辦實事，漢陰縣教體系統(tǒng)始終把學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終，實施“家長點(diǎn)單、教體局接單、學(xué)校辦單、群眾評單”的“四單制”為群眾辦“急難愁盼”之事，深入調(diào)研、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，凝心聚力在“提升教育質(zhì)量、課后服務(wù)、安全管理、心理健康教育、近視防控、思政課改革”六大領(lǐng)域走出一條有效之路，實現(xiàn)了“點(diǎn)單”全覆蓋、“接單”程序化、“辦單”實效化、“評單”常態(tài)化，走深做實服務(wù)好群眾“最后一公里”。
聚焦教育質(zhì)量，下硬茬出實招解民所盼。堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向 、結(jié)果導(dǎo)向 ，修訂完善《中小學(xué)幼兒園獎勵性績效實施指導(dǎo)意見》《中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵激勵辦法》《教體系統(tǒng)教職工晉級晉檔工作指導(dǎo)意見》等辦法，落實提升教育教學(xué)質(zhì)量與教師獎勵性績效工資、晉級晉檔、教師流動、評優(yōu)樹模的四個掛鉤機(jī)制，突出教育教學(xué)質(zhì)量核心地位，推進(jìn)教育評價改革，很抓常規(guī)教育教學(xué)教研過程督導(dǎo)和結(jié)果運(yùn)用。
推行課后服務(wù)，讓孩子盡享“豐盛套餐”。制定《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》和《中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》，從“規(guī)范課后服務(wù)管理、規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范課后服務(wù)收費(fèi)、規(guī)范課后服務(wù)行為”四個方面嚴(yán)格要求，縣教育督導(dǎo)室辦公室常態(tài)化逐校督導(dǎo)指導(dǎo)，防止學(xué)校在實施過程中服務(wù)內(nèi)容異化、形式異化、效果異化，確保課后服務(wù)科學(xué)有效。
實施護(hù)學(xué)崗，竭力筑牢安全防護(hù)網(wǎng)。堅持校園安全“三防”并舉，探索實施以“公安+學(xué)校+家長+社會”為構(gòu)架的“四位一體”護(hù)學(xué)崗機(jī)制，組建了由派出所民警、交警、巡特警為主的“公安護(hù)學(xué)”，學(xué)校保安、值班教師為主的“校園護(hù)學(xué)”，紅袖章、治安志愿者為主的“社會護(hù)學(xué)”以及由家長為主的“家長護(hù)學(xué)”四支隊伍，竭力筑牢校園安全屏障。
落實健康教育，傾情關(guān)愛鑄就幸福港灣。制定《進(jìn)一步做好中小學(xué)心理健康教育工作通知》，率先在全市試點(diǎn)組建積極心理發(fā)展中心，建立心理輔導(dǎo)室、心理活動室和心理資料室，組建心理健康教育和心理咨詢團(tuán)隊，將心理健康工作輻射全縣中小學(xué)校，辦好“家長學(xué)校”，定期開展家庭教育講座和報告會，讓孩子在家校社共育下健康陽光成長。
抓實近視防控，呵護(hù)好青少年光明未來。為破解當(dāng)前“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化”，踐行“文明其精神、野蠻其體魄”育人理念，出臺《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，全面落實“四課、三操、兩活動”，辦好“兩會兩節(jié)”，開展研學(xué)旅行實踐和校外勞動實踐，加強(qiáng)中小學(xué)生做業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項管理”力度，常態(tài)化開展科學(xué)用眼護(hù)眼健康教育，聯(lián)合家長共同營造愛眼護(hù)眼氛圍。
推進(jìn)思政課改革，培根塑魂育時代新人。印發(fā)《漢陰縣推進(jìn)中小學(xué)黨建引領(lǐng)思政課建設(shè)工作實施方案》，縣教研室制定德育與黨史學(xué)習(xí)和思政與黨史學(xué)習(xí)教育方案，實施“黨建+思政+德育”的“143”模式思政課改革，堅持黨委統(tǒng)一推動，堅持思政與黨建融合、與德育融合、與學(xué)科融合、“培練評”融合，堅持思政教育與日�；顒咏Y(jié)合、與研學(xué)實踐結(jié)合、與黨史及優(yōu)秀文化結(jié)合。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，厚植愛國主義情懷。
