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通訊員 趙風(fēng)廷
自“清廉學(xué)校”建設(shè)工作開(kāi)展以來(lái)，漢陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合實(shí)際從黨風(fēng)清正、作風(fēng)清亮、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新五個(gè)維度入手，全面推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)。
“黨建+”樹(shù)清正黨風(fēng)。以“黨建+制度建設(shè)”健全完善依法治校體系，到位黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)；以“黨建+紀(jì)檢監(jiān)督”規(guī)范學(xué)校“三重一大”集體決策，重大事項(xiàng)決策、干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用等工作堅(jiān)持公開(kāi)、公正、透明，從源頭上防范不廉潔行為發(fā)生；以“黨建+思政課程”為載體持續(xù)推送專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題宣講、精品思政課；以“黨建+專(zhuān)題活動(dòng)”為抓手定期召開(kāi)黨風(fēng)廉政專(zhuān)題會(huì)，定期開(kāi)展廉政黨課、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等，向全體黨員干部和教職工傳達(dá)相關(guān)文件精神，切實(shí)做好警示教育工作。以“黨建+”把準(zhǔn)扛牢決策運(yùn)行的突破口，構(gòu)建清正黨風(fēng)助推“清廉學(xué)校”建設(shè)。
“三大行動(dòng)”塑清亮作風(fēng)。“立德”行動(dòng)奠基。組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，嚴(yán)肅大小會(huì)議會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、規(guī)范教師工作紀(jì)律、工作作風(fēng)，讓“勤、快、嚴(yán)、實(shí)、精、細(xì)、廉”作風(fēng)落實(shí)在崗位上、體現(xiàn)在工作中；“養(yǎng)德”行動(dòng)修心。實(shí)施正向激勵(lì)與反向約束相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)約束執(zhí)教行為，守住師德底線。“樹(shù)德”行動(dòng)促行。大力表彰“優(yōu)秀黨員教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教職工”，用身邊事激勵(lì)身邊人，形成榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的良好局面。
“文化建設(shè)”促清凈校風(fēng)。學(xué)校以校園文化為切入點(diǎn)。深入淺出地宣傳“廉政”理念，開(kāi)展“清廉校園”建設(shè)；利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課大力宣揚(yáng)廉潔文化。讓學(xué)生了解“廉”字的起源和意義，看廉潔漫畫(huà)談心中感受，聽(tīng)廉潔故事樹(shù)廉潔新風(fēng)，將清廉種子深植師生心中；將校園環(huán)境文化與廉潔教育相結(jié)合，打造廉潔教育宣傳櫥窗，創(chuàng)建具有特色的清廉文化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的濃厚氛圍，努力使清廉文化如春風(fēng)化雨般潤(rùn)澤校園的每個(gè)角落，達(dá)到“人在校園走，廉在心中留”的教育效果。
“強(qiáng)化管理”保清正教風(fēng)。堅(jiān)持把推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校精細(xì)化管理作為“清廉學(xué)校”建設(shè)的重點(diǎn)，開(kāi)展師德師風(fēng)宣誓，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)；嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)“十禁止”；有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)公開(kāi)曝光師德違規(guī)案件案例，時(shí)刻提醒老師們自覺(jué)主動(dòng)地系好第一粒“廉潔扣”；細(xì)化師德考核評(píng)價(jià)，將師德表現(xiàn)作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、考核等的首要要求，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行師德規(guī)范、不斷提高自身修養(yǎng)和師德水平；全面推進(jìn)每日巡查視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)過(guò)程性管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為；嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，加大違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度。以管理持續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。
“德育活動(dòng)”鑄清新學(xué)風(fēng)。深入開(kāi)展“行為習(xí)慣教育”“扣好人生第一�？圩�”教育活動(dòng)，以國(guó)旗下講話、主題班會(huì)為抓手，抓實(shí)“廉潔教育”，引導(dǎo)學(xué)生用廉潔文化構(gòu)建清新學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)正氣；開(kāi)展“揚(yáng)清廉之風(fēng) 做清廉少年”道德講堂活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂，使清廉理念內(nèi)外于心，外化于行；通過(guò)講勤廉故事、繪勤廉圖畫(huà)、講紅色故事、唱紅色歌曲等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生敬廉崇潔，將勤廉的傳統(tǒng)美德融入每個(gè)孩子心中。把將清廉文化教育與學(xué)生日常活動(dòng)緊密相連，根植“崇清尚廉”思想。
