本網訊（通訊員 馮友松）學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨史學習教育最終目的是解民憂辦實事，漢陰縣教體系統(tǒng)始終把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿始終，實施“家長點單、教體局接單、學校辦單、群眾評單”的“四單制”為群眾辦“急難愁盼”之事，深入調研、找準著力點，凝心聚力在“提升教育質量、課后服務、安全管理、心理健康教育、近視防控、思政課改革”六大領域走出一條有效之路，實現了“點單”全覆蓋、“接單”程序化、“辦單”實效化、“評單”常態(tài)化，走深做實服務好群眾“最后一公里”。
聚焦教育質量，下硬茬出實招解民所盼。堅持問題導向、目標導向 、結果導向 ，修訂完善《中小學幼兒園獎勵性績效實施指導意見》《中小學教育教學質量獎勵激勵辦法》《教體系統(tǒng)教職工晉級晉檔工作指導意見》等辦法，落實提升教育教學質量與教師獎勵性績效工資、晉級晉檔、教師流動、評優(yōu)樹模的四個掛鉤機制，突出教育教學質量核心地位，推進教育評價改革，很抓常規(guī)教育教學教研過程督導和結果運用。
推行課后服務，讓孩子盡享“豐盛套餐”。制定《進一步規(guī)范中小學生課后服務工作的通知》和《中小學校內課后服務收費有關事項的通知》，從“規(guī)范課后服務管理、規(guī)范課后服務內容、規(guī)范課后服務收費、規(guī)范課后服務行為”四個方面嚴格要求，縣教育督導室辦公室常態(tài)化逐校督導指導，防止學校在實施過程中服務內容異化、形式異化、效果異化，確保課后服務科學有效。
實施護學崗，竭力筑牢安全防護網。堅持校園安全“三防”并舉，探索實施以“公安+學校+家長+社會”為構架的“四位一體”護學崗機制，組建了由派出所民警、交警、巡特警為主的“公安護學”，學校保安、值班教師為主的“校園護學”，紅袖章、治安志愿者為主的“社會護學”以及由家長為主的“家長護學”四支隊伍，竭力筑牢校園安全屏障。
落實健康教育，傾情關愛鑄就幸福港灣。制定《進一步做好中小學心理健康教育工作通知》，率先在全市試點組建積極心理發(fā)展中心，建立心理輔導室、心理活動室和心理資料室，組建心理健康教育和心理咨詢團隊，將心理健康工作輻射全縣中小學校，辦好“家長學校”，定期開展家庭教育講座和報告會，讓孩子在家校社共育下健康陽光成長。
抓實近視防控，呵護好青少年光明未來。為破解當前“現在孩子普遍眼鏡化”，踐行“文明其精神、野蠻其體魄”育人理念，出臺《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，全面落實“四課、三操、兩活動”，辦好“兩會兩節(jié)”，開展研學旅行實踐和校外勞動實踐，加強中小學生做業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”力度，常態(tài)化開展科學用眼護眼健康教育，聯(lián)合家長共同營造愛眼護眼氛圍。
推進思政課改革，培根塑魂育時代新人。印發(fā)《漢陰縣推進中小學黨建引領思政課建設工作實施方案》，縣教研室制定德育與黨史學習和思政與黨史學習教育方案，實施“黨建+思政+德育”的“143”模式思政課改革，堅持黨委統(tǒng)一推動，堅持思政與黨建融合、與德育融合、與學科融合、“培練評”融合，堅持思政教育與日�；顒咏Y合、與研學實踐結合、與黨史及優(yōu)秀文化結合。教育引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，厚植愛國主義情懷。
