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本網(wǎng)訊（通訊員 鄒國(guó)建）黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，漢陰縣委編辦立足機(jī)構(gòu)編制工作實(shí)際，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，貫通落實(shí)明理、增信、崇德、力行要求，把握改革脈搏，汲取創(chuàng)新力量，確保黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
與機(jī)關(guān)黨的建設(shè)相結(jié)合，凝聚工作合力。把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨的政治建設(shè)的重要抓手，與黨支部 “三聯(lián)促發(fā)展”工作相互融合，納入“三會(huì)一課”內(nèi)容，繼續(xù)采取見(jiàn)習(xí)黨支部書(shū)記制度，每月“一講”方式，加強(qiáng)必讀篇目集中學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)做到學(xué)史明理、堅(jiān)定方向，學(xué)史增信、強(qiáng)化信仰，學(xué)史崇德、錘煉黨性，學(xué)史力行、推動(dòng)工作，不斷堅(jiān)定干部理想信念，強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng)，統(tǒng)一干部思想意志，凝聚推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想合力，激勵(lì)干部爭(zhēng)當(dāng)“六有”機(jī)構(gòu)編制干部，爭(zhēng)創(chuàng)黨史學(xué)習(xí)教育模范機(jī)關(guān)。
與聯(lián)村幫建工作相結(jié)合，做實(shí)為民服務(wù)。堅(jiān)持把機(jī)關(guān)黨支部和所聯(lián)清河村黨支部黨史學(xué)習(xí)教育同部署、同推進(jìn)，推動(dòng)縣村聯(lián)學(xué)、黨員聯(lián)幫、工作聯(lián)動(dòng)。明確每名機(jī)關(guān)黨員除做好鄉(xiāng)村振興聯(lián)戶(hù)幫扶工作之外，再結(jié)對(duì)幫扶1-2名農(nóng)村黨員，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：開(kāi)展一次紅色教育主題黨日，講好一節(jié)黨史教育專(zhuān)題黨課、開(kāi)展一次 “送史入農(nóng)家”活動(dòng)、為所聯(lián)戶(hù)辦1-2件實(shí)事，為清河村發(fā)展策劃爭(zhēng)取1-2個(gè)項(xiàng)目，不斷鞏固清河村脫貧攻堅(jiān)成效，推動(dòng)與鄉(xiāng)村振興有效銜接，
與機(jī)構(gòu)編制創(chuàng)新相結(jié)合，培育工作亮點(diǎn)。把黨史學(xué)習(xí)教育和機(jī)構(gòu)編制工作創(chuàng)新相融合，深刻了解黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革沿革，從黨史中汲取創(chuàng)新智慧和力量，堅(jiān)持系統(tǒng)思維和協(xié)同優(yōu)化理念，創(chuàng)新建立事業(yè)單位編制“周轉(zhuǎn)池”，合理調(diào)整事業(yè)單位編制布局，提高編制使用效益，深度解決干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理和人才引進(jìn)難題；調(diào)整財(cái)政所、司法所、市場(chǎng)監(jiān)管所雙重管理體制，組建鎮(zhèn)執(zhí)法辦公室，著力推動(dòng)構(gòu)建簡(jiǎn)約高效便民的基層管理體制。
與推進(jìn)重點(diǎn)改革相結(jié)合，強(qiáng)化體制保障。以黨史學(xué)習(xí)教育激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷雱?dòng)力，以學(xué)黨史促工作、促改革，開(kāi)新局，不斷推動(dòng)運(yùn)用“321”社會(huì)治理模式加強(qiáng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)、應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法、森林公安體制改革等重點(diǎn)領(lǐng)域體制改革任務(wù)，提升機(jī)構(gòu)編制管理質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的機(jī)構(gòu)編制保障。
