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本網(wǎng)訊（通訊員 林愛銘）近日，陜西省教育科學(xué)研究院召開“中職學(xué)校文化育人系統(tǒng)建設(shè)研究與實(shí)踐”項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)，漢陰縣職教中心作為全省9個(gè)交流學(xué)校之一，以“擔(dān)復(fù)興大任 育時(shí)代新人”為題，就學(xué)校文化育人系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，這是漢陰又一工作得到省級(jí)肯定。
近年來，漢陰縣職教中心把校園文化作為立德樹人的重要載體，圍繞教育部、人社部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神，探索實(shí)施“文化+課程+活動(dòng)”融合育新人的總體目標(biāo)，以“一推動(dòng)、三平臺(tái)、三載體、四結(jié)合”的“1334”模式奏響文化育人的動(dòng)人旋律。
該校制定《漢陰縣職教中心文化育人建設(shè)工作考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，將文化育人納入部門綜合年度考核評(píng)價(jià)，成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行全員育人責(zé)任制，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，團(tuán)委、教務(wù)、政教具體抓，班主任、任課教師、團(tuán)干全員參與的文化育人工作格局。
該校優(yōu)化文化育人陣地建設(shè)，做好“點(diǎn)”布局，打造校園文化平臺(tái)；注重“線”提升，打造家訓(xùn)文化平臺(tái)；進(jìn)行“面”覆蓋，打造網(wǎng)上文化平臺(tái)，全面宣傳優(yōu)秀文化精髓，弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化。該校把學(xué)生思想教育和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)有機(jī)融入各項(xiàng)活動(dòng)中，以傳統(tǒng)文化活動(dòng)為載體，激揚(yáng)青春夢(mèng)想；以主題教育活動(dòng)為載體，厚植家國(guó)情懷；以創(chuàng)新校園文化品牌為載體，繁榮文化氛圍。該校在文化育人過程中推動(dòng)文化育人改革創(chuàng)新，將文化育人與學(xué)生自主管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)自主管理能力；將文化育人與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，讓職教學(xué)子在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)；將文化育人與職業(yè)體驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生大國(guó)工匠精神，提高職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)；將文化育人與校本課程相結(jié)合，助力中職學(xué)子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
文化滋養(yǎng)心靈，文化涵育德行，文化引領(lǐng)風(fēng)尚。漢陰職教中心堅(jiān)持立德樹人、文化育人，在豐富內(nèi)容、創(chuàng)新載體、搭建平臺(tái)上下功夫，推動(dòng)以文化人、以文育人工作的開展，不斷增強(qiáng)師生文化自信，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
