安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊波）“余老師來家里幫我孫女輔導(dǎo)語文作業(yè)來啦！教英語的張老師也來啦！”童小慧的爺爺奶奶很是驚喜。
這個暑假對于漢陰縣城關(guān)一小五年級的留守兒童小慧來說很關(guān)鍵，她要補(bǔ)習(xí)上學(xué)期落下的語文和英語課程。小慧兩歲的時候，因?yàn)闊襞萃咚贡▊艘恢谎劬Γ彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，加上對醫(yī)學(xué)的無知，孩子的一只眼睛已完全失明，成為一家人永遠(yuǎn)的遺憾。小慧憑借著一只眼睛在學(xué)校上學(xué)，學(xué)校和老師對她自然就多了一份牽掛，更是時時處處都在以一名優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求她。
漢陰的中小學(xué)老師們除了幫助貧困家庭的孩子完成家庭作業(yè)外，還指導(dǎo)家長加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀與安全教育，督催學(xué)生完成好德育實(shí)踐作業(yè)……連續(xù)幾個寒暑假，老師們一刻也沒閑著，紛紛走村入戶，幫助自己聯(lián)系的貧困家庭孩子。
對于貧困家庭的子女來說，教育是他們改變?nèi)松窂降闹匾緩�。為�?qiáng)化對特殊群體人員關(guān)愛，漢陰縣下發(fā)《教育系統(tǒng)教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動通知》，要求1名教職工與1名或多名貧困學(xué)生建立結(jié)對幫扶關(guān)系，積極開展“理想扶志教育、學(xué)習(xí)幫扶扶智、生活幫扶扶困”三項(xiàng)幫扶機(jī)制，確保幫扶覆蓋到每一名貧困學(xué)生及每一個建檔立卡的貧困家庭。
“漢陰通過落實(shí)‘一戶一卡’，實(shí)施‘一生一策’，做實(shí)‘一教一幫’的‘三個一’來助力教育脫貧。2017年全縣學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到97.26%，義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率保持在100%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到99.49%，真正實(shí)現(xiàn)了教育扶貧‘一個都不能少’的目標(biāo)。”漢陰縣縣長劉飛霞說。
在漢陰，“一個都不能少”的基礎(chǔ)教育斬斷了貧困代際傳遞之根， 而職業(yè)教育則迅速幫助貧困家庭拔去了“窮根”。
“以前家里窮，沒念過書，沒辦法學(xué)到技術(shù)，想賺錢也只能干著急。多虧職教中心組織的各種培訓(xùn)，讓我學(xué)到了技術(shù)，還認(rèn)識了一些專家。專家講的羊肚菌種植適合我，成本低，見效快，收入高，我打算下來再跟專家請教，回去了就種上。我要是早點(diǎn)有機(jī)會上職教中心的培訓(xùn)班，估計現(xiàn)在已經(jīng)脫貧了。”平梁鎮(zhèn)義和村的脫貧先鋒李昌盛欣喜地告訴筆者。
家住漢陰雙河口鎮(zhèn)三同村村民金達(dá)周談起“1+1”培訓(xùn)學(xué)校喜不自禁地說：“多虧了培訓(xùn)，讓我知道牛不能等到生病之后才治，要按照生長定期做防疫；還有牛圈要按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來建，這樣才能讓牛少生病。專家們還把聯(lián)系方式也給我們了，這樣以后有問題就有專業(yè)技術(shù)顧問幫忙了。”
讓每個貧困戶找到一條致富門路、每個適齡勞動力掌握一項(xiàng)增收技術(shù)。為此，漢陰縣職教中心邀請了具有豐富理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)專家講師，集中開展了電子商務(wù)、烹飪、餐飲服務(wù)、果樹病蟲害防治等技能培訓(xùn)。全縣共實(shí)施“2+5”技能培訓(xùn)5400余人次。自2017年開展“1+1” 培訓(xùn)以來，共在漢陰10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展培訓(xùn)67期，培訓(xùn)貧困勞動力4035人。截至目前，全縣9200余名農(nóng)村勞力轉(zhuǎn)移到各類產(chǎn)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了家門口的就業(yè)增收。
