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安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 鄧永新）為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育理論水平，2月16日，漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)中小學(xué)在全縣率先啟動(dòng)了名師“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”教研活動(dòng)，李曉波等三名教學(xué)能手，教體局領(lǐng)導(dǎo)，第八教研協(xié)作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，以及蒲溪鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師參加了此次活動(dòng)。
近年來(lái)，該校注重教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)教研協(xié)作區(qū)之間的配合，名師上公開(kāi)課、學(xué)術(shù)講座、品評(píng)課程、研課磨課等方式，面對(duì)面地指導(dǎo)教師教學(xué)，一批年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)水平的整體提高。
同時(shí)，該校還積極和省級(jí)教學(xué)能手工作室聯(lián)系，邀請(qǐng)省級(jí)教學(xué)能手開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，使該校一線教師和省級(jí)教學(xué)能手實(shí)現(xiàn)了對(duì)接，獲得了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提升了自身的教學(xué)水平。通過(guò)送教下鄉(xiāng)，該校教師也感受到了自身的差距，激發(fā)了鉆研教學(xué)的欲望，增強(qiáng)了提升自身教學(xué)素養(yǎng)的熱情，使學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍。
去年秋季開(kāi)學(xué)，在教體局的協(xié)調(diào)下，賴(lài)征晏、李曉波等一大批省市級(jí)教學(xué)能手打破校際界限，來(lái)到教研基礎(chǔ)薄弱的基層學(xué)校工作，直接組織基層學(xué)校的教研工作，從而發(fā)揮了名師引領(lǐng)作用。該校以此為契機(jī)，邀請(qǐng)省級(jí)教學(xué)能手分享名師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)更多的教師在教學(xué)之路上不斷進(jìn)取，適應(yīng)新時(shí)期的教育工作。教學(xué)能手也建議該校要營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，此項(xiàng)政策使該校受益無(wú)窮。
針對(duì)新入職教師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏的現(xiàn)實(shí)，省級(jí)教學(xué)能手李小波通過(guò)調(diào)研基層學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)出了適合新入職老師快速上手的“四環(huán)六步”教學(xué)模式。在該校的教學(xué)交流活動(dòng)中，李老師以這種模式評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的有效性，既有理論的高度，有深入淺出，形象的給該校新入職教師指明了具有可操作性的教學(xué)方法。
活動(dòng)結(jié)束之際，教體局領(lǐng)導(dǎo)為三名省級(jí)教學(xué)能手頒發(fā)了特聘專(zhuān)家聘書(shū)。
