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安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 鄧永新）2016年上半年，為貫徹黨的教育方針，在學(xué)校中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，漢陰在全縣范圍內(nèi)推廣德育作業(yè)。
據(jù)了解，德育作業(yè)是指教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)以留作業(yè)的形式出現(xiàn)，它是一種德育實(shí)踐活動(dòng)，而非機(jī)械的理論灌輸，例如該縣 的德育作業(yè)內(nèi)容包括要求學(xué)生自己的事情自己做，幫家人做力所能及的事，向家長(zhǎng)介紹自己學(xué)到的知識(shí)等，教師和家長(zhǎng)用行為習(xí)慣的引導(dǎo)代替無(wú)效的說(shuō)教，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓德育教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。
為使德育作業(yè)的推廣有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，該縣教師查閱了《兒童心理學(xué)》、《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)品德與生活課標(biāo)》、《小學(xué)品德與社會(huì)課標(biāo)》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》等資料，梳理了詳實(shí)的理論依據(jù)。
根據(jù)理論依據(jù)，該縣把德育作業(yè)分年級(jí)段設(shè)置預(yù)期目標(biāo)，一、二年級(jí)重點(diǎn)通過(guò)家庭美德教育，使學(xué)生在家能成為好孩子，三、四年級(jí)重點(diǎn)通過(guò)個(gè)人品德教育，使學(xué)生在校能當(dāng)個(gè)好學(xué)生，五、六年級(jí)重點(diǎn)通過(guò)社會(huì)公德教育，使學(xué)生在社會(huì)上能做個(gè)好公民。
為使德育作業(yè)具有可操作性，該縣制定了德育作業(yè)實(shí)施步驟，一是制作《學(xué)生德育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》，了解學(xué)生基本情況，二是召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，三是召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)“德育作業(yè)”，從而規(guī)范了德育作業(yè)。
在德育作業(yè)實(shí)施后，教師通過(guò)班級(jí)微信群、QQ群、電話聯(lián)系、實(shí)地家訪等方式收集反饋信息，檢驗(yàn)德育作業(yè)實(shí)施的效果，并收集家長(zhǎng)對(duì)德育作業(yè)的意見(jiàn)，使德育作業(yè)持續(xù)開(kāi)展下去。
德育作業(yè)實(shí)施中，該縣還制定了德育作業(yè)評(píng)價(jià)方案，不僅保留了“星級(jí)少年”和“美德少年”傳統(tǒng)評(píng)價(jià)機(jī)制，還創(chuàng)造性的采用了“德育星星銀行”，每個(gè)學(xué)生存入“愛(ài)國(guó)、孝敬、友善、文明、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)、法紀(jì)、藝術(shù)”共12顆星星，按照銀行儲(chǔ)蓄規(guī)定，如果學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不好將被去掉相應(yīng)的星星，但被去掉的星星可以通過(guò)完成這方面的德育作業(yè)來(lái)再次點(diǎn)亮它，學(xué)期末根據(jù)星星多少評(píng)定“金星、銀星、銅星少年”。
自推廣德育作業(yè)以來(lái)，校園中同學(xué)之間也更加融洽友善，老師更是感受到了班級(jí)的紀(jì)律越來(lái)越好，管理越來(lái)越輕松，整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣也逐漸變得溫暖有序起來(lái)。對(duì)于家長(zhǎng)而言，原來(lái)的小懶蟲(chóng)也變得懂事了、勤快了，更加心疼體諒父母了。因此，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大的改變，成為了老師和家長(zhǎng)嚴(yán)重的文明好少年，社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
