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          漢濱教體局開展研討交流共謀2017年工作
          2017-01-24  來源:本站原創(chuàng)

          漢濱區(qū)教體局召開2017年教育工作研討會.jpg94c安康新聞網(wǎng)

          與會人員認(rèn)真領(lǐng)會會議精神.jpg94c安康新聞網(wǎng)

          安康新聞網(wǎng)訊(通訊員 關(guān)富平 趙軍)1月23日下午,漢濱區(qū)教體局在區(qū)鐵路九年制學(xué)校召開全區(qū)2017年教育工作研討交流會,進(jìn)一步集思廣益,探討研究新一年教育教學(xué)改革工作,為推動(dòng)漢濱教育追趕發(fā)展出謀劃策。區(qū)政府副區(qū)長繆紅艷應(yīng)邀到會指導(dǎo),局機(jī)關(guān)科級領(lǐng)導(dǎo)、股室負(fù)責(zé)人和各鎮(zhèn)辦中心校、中心小學(xué)、九年制學(xué)校的校長以及區(qū)直相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人參加了研討交流活動(dòng)。94c安康新聞網(wǎng)

          活動(dòng)中,河?xùn)|九年制學(xué)校、洪山九年制學(xué)校、瀛湖鎮(zhèn)一小、玉嵐九年制學(xué)校、雙龍鎮(zhèn)中心校、區(qū)教研室、局教育股、德育工作指導(dǎo)中心、新教育研究中心分別圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)提升、著力教學(xué)質(zhì)量管理、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)等話題,交流了各自的工作感悟和2017年的工作構(gòu)想。在聽取了大家的發(fā)言后,繆紅艷副區(qū)長就2017年的教育工作提出了指導(dǎo)意見和要求。94c安康新聞網(wǎng)

          會議在貫徹全國教育工作會和全市縣區(qū)教育局長和政府教育督導(dǎo)室主任會議精神的基礎(chǔ)上,以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為主線,聚焦中心,突出重點(diǎn),理清思路,提出了2017年漢濱教育追趕發(fā)展的措施和途徑。會議強(qiáng)調(diào),對教育發(fā)展而言,校園安全是基礎(chǔ),師資隊(duì)伍是保障,校園文化是靈魂,質(zhì)量提升是核心。新的一年,在教育教學(xué)工作擺布上,一要緊扣立德樹人這一教育根本,按照育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求,著力提高學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生通過基礎(chǔ)教育成人成才。二要加快實(shí)施中心城區(qū)教育提升和農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)“兩大工程”,著力實(shí)施百強(qiáng)校達(dá)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃,促使城鄉(xiāng)中小學(xué)校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)及教育信息化建設(shè)上等達(dá)標(biāo),進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)差距,推動(dòng)全區(qū)教育均衡發(fā)展。三要狠抓教師隊(duì)伍、校園文化、平安校園“三項(xiàng)建設(shè)”,不斷提升辦學(xué)品位。在隊(duì)伍建設(shè)上,強(qiáng)化教師培訓(xùn)、校本研修,建設(shè)三級三類骨干體系,建立公平公開的教師流動(dòng)機(jī)制,讓教師在職業(yè)上有使命感、在生活上有幸福感,在工作上有成就感、在社會上有榮譽(yù)感;在校園文化建設(shè)上,以中小學(xué)章程建設(shè)引領(lǐng)制度文化建設(shè),以養(yǎng)成教育為抓手促進(jìn)行為文化建設(shè),以創(chuàng)新教學(xué)模式帶動(dòng)教學(xué)文化建設(shè),以綠化美化凈化亮化為舉措推動(dòng)環(huán)境文化建設(shè);在平安校園建設(shè)上,強(qiáng)化安全教育,加強(qiáng)日常監(jiān)管,堅(jiān)持常抓不懈,確保校園四季平安。四要實(shí)施理念、管理、教學(xué)、機(jī)制“四個(gè)創(chuàng)新”,實(shí)施名校名師提升工程,以考試招生制度改革為導(dǎo)向,創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法,做實(shí)做細(xì)“備、上、輔、批、考”等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),徹底改變傳統(tǒng)的、粗放的、低效的課堂,增強(qiáng)課堂的凝聚力、吸引力和傳導(dǎo)力,提高課堂質(zhì)量和課堂效果。不斷完善評估監(jiān)管機(jī)制、鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師抓教學(xué)質(zhì)量的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,力爭小學(xué)、初中質(zhì)量超越全市各縣,區(qū)屬高中高考實(shí)現(xiàn)追趕進(jìn)位、政府勵(lì)志獎(jiǎng)榜上有名。94c安康新聞網(wǎng)
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          (責(zé)編:李璞)