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本網(wǎng)訊（通訊員 徐娜）為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)育人方式改革，安康高新區(qū)第三小學(xué)積極探索五育融合有效途徑，以假期德育實(shí)踐作業(yè)為抓手，將學(xué)校教育延伸到課堂之外，通過(guò)豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭和社會(huì)中得到全面的教育和成長(zhǎng)。
學(xué)校以“爭(zhēng)做七彩少年”為主題設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，內(nèi)容涵蓋“傳承革命精神”“培養(yǎng)文明意識(shí)”“分享閱讀感悟”“體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)”“鍛煉強(qiáng)健體魄”“探索科學(xué)奧秘”“接受藝術(shù)熏陶”等七大版塊，每個(gè)版塊分設(shè)不同難度的選項(xiàng)，如探尋紅色足跡、幫助他人、參與環(huán)保、體育鍛煉、愛(ài)心烹飪等等，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣、特長(zhǎng)和家庭實(shí)際情況擇項(xiàng)完成，不同選項(xiàng)對(duì)應(yīng)不同的積分標(biāo)準(zhǔn)。以此鼓勵(lì)學(xué)生在假期中積極參與各種有益身心的活動(dòng)，從而將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神。
為形成教育評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校將此項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)融入多元評(píng)價(jià)體系。學(xué)校以“美德銀行兌獎(jiǎng)日”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)生暑期德育作業(yè)展評(píng)及美德積分兌獎(jiǎng)活動(dòng)，用以評(píng)促教、以獎(jiǎng)促學(xué)的方式落實(shí)“五育并舉”，引導(dǎo)學(xué)生展示假期實(shí)踐作業(yè)成果，秀出個(gè)人風(fēng)采，激發(fā)新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情；充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)在德育評(píng)價(jià)中的角色功能，參與學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)，采取同伴互助互評(píng)、家長(zhǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、社區(qū)反饋印證等方式促使家校社協(xié)同發(fā)力，織密“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生假期生活文明健康、多姿多彩。
近年來(lái)，高新三小積極探索五育并舉的有效途徑和創(chuàng)新實(shí)踐模式，力求為學(xué)生提供了一個(gè)全面、多元、開(kāi)放的教育環(huán)境，讓學(xué)生既能獲得知識(shí)和技能的提升，更能培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而成長(zhǎng)為符合時(shí)代發(fā)展的要求，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的接班人。
