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“2015年習(xí)近平總書記來照金看望大家，一直激勵(lì)著這里的黨員干部群眾�？倳浕厝ズ螅蠹腋訍圩o(hù)照金、珍惜榮譽(yù)。走在街道上，照金人臉上洋溢著自豪、自信和奮進(jìn)之情。”曾在銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金村工作的大學(xué)生村官路旭輝，去年7月再次回到照金工作，感嘆這里的變化大、氣象新。
2015年2月14日下午，習(xí)近平總書記來到銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)考察。七年來，照金鎮(zhèn)黨員干部群眾牢記總書記的殷殷囑托、深切期望，以照金精神為引領(lǐng)，繼承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，立足資源稟賦，發(fā)揮紅色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)昔日偏遠(yuǎn)落后的小鎮(zhèn)發(fā)展為遠(yuǎn)近聞名的紅色旅游名鎮(zhèn)，讓老區(qū)群眾共享高質(zhì)量發(fā)展成果。
看今朝，老區(qū)繪就新圖景：社區(qū)里，樓上居住、樓下就業(yè)，農(nóng)民變工人；校園里，書聲瑯瑯不負(fù)韶華，社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈；田野上，特色產(chǎn)業(yè)培育壯大，鋪就致富坦途；景區(qū)里，不同年齡的人立足崗位，綻放精彩……
初心——
“把老區(qū)群眾的關(guān)心事干出彩”
“總算是恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序了！”3月29日，村道上草色青青，照金村黨支部書記梁萬營(yíng)走著愣了愣神，旋即長(zhǎng)舒了一口氣。
3月14日，銅川市出現(xiàn)確診病例，全市各小區(qū)、村組實(shí)行封閉管理。梁萬營(yíng)吃泡面，睡在村委會(huì)辦公室，每天早早開著自己的車接醫(yī)護(hù)人員來小區(qū)做核酸檢測(cè)，帶領(lǐng)村上黨員干部、志愿者疏導(dǎo)群眾、送菜上門，及時(shí)解決群眾“急難愁盼”問題。
喧鬧的村莊按下了“暫停鍵”，但梁萬營(yíng)心里每天飛速盤算著“干事清單”：重啟后，先做好人居環(huán)境整治，繼續(xù)建設(shè)村上二期冷庫(kù)，想辦法引進(jìn)羊肚菌等新產(chǎn)業(yè)，對(duì)接劇團(tuán)演藝活動(dòng)，把村上的文化事業(yè)搞紅火……
“全村黨員干部團(tuán)結(jié)一心，把鄉(xiāng)親們的事情辦好。習(xí)近平總書記的殷殷囑托，我們一刻也不敢忘。我們要爭(zhēng)分奪秒，把老區(qū)群眾的關(guān)心事干出彩！2021年，村民人均可支配收入達(dá)18958元。”梁萬營(yíng)頗為自豪。
紅色基因，初心永恒，那就是——讓老區(qū)群眾過上好日子！
2015年底建檔立卡識(shí)別時(shí)，銅川共有7個(gè)深度貧困村，其中有6個(gè)在照金鎮(zhèn)。近年來，照金鎮(zhèn)初步形成了以紅色旅游為主導(dǎo)，綠色康養(yǎng)、冰雪運(yùn)動(dòng)相融合的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，有效帶動(dòng)群眾增收致富。為了鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，照金鎮(zhèn)建立健全動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，重點(diǎn)做好“五個(gè)一”產(chǎn)業(yè)，即一座光伏電站、一個(gè)規(guī)�；B(yǎng)殖場(chǎng)、一個(gè)規(guī)范化種植示范區(qū)、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施蔬菜基地、一個(gè)社區(qū)扶貧工廠。
“我家搬到了圣源小區(qū)，老公在1933廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)旅游攤位，我在社區(qū)便民服務(wù)中心工作，每月收入1750元，周末去廣場(chǎng)幫忙。”當(dāng)?shù)?ldquo;脫貧明星”魯麥蓮說。
在圣源小區(qū)社區(qū)制衣工廠里，53歲的張雪琴說：“我騎電動(dòng)車10分鐘就到廠里了，每個(gè)月可收入2000多元。做衣服每個(gè)環(huán)節(jié)都得認(rèn)真哩！”
“我們將牢記總書記的囑托，著力打造一支懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、敢擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎痈刹筷?duì)伍，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，把群眾鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上；同時(shí)深化鄉(xiāng)村治理，弘揚(yáng)新民風(fēng)，讓群眾更有獲得感和幸福感。”照金鎮(zhèn)黨委書記楊琦說。
育苗——
“娃在家門口讀上了好學(xué)校，不愁”
3月29日16時(shí)許，照金紅軍小學(xué)教學(xué)樓前，幾枝桃花開得正艷。一旁的紅色展廳里，一群孩子正上閱讀課，“嘩嘩”的翻書聲十分動(dòng)聽。操場(chǎng)上，小小鼓手、小號(hào)手等隊(duì)員已就位，在柔軟的草坪上排練。
照金紅軍小學(xué)為學(xué)生提供德育、體育、美育、科創(chuàng)、勞動(dòng)教育等五大類特色課程，提升學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
在過去，且不提“軟件”，“硬件”都跟不上。“沒有自來水，只能拿著水桶去打水。照金的冬天太冷了，只能用生爐子、電褥子等方式取暖。上課只有一塊黑板和粉筆。”老教師李偉榮回憶道。
往事如煙，記憶里的學(xué)校已大變樣。“2015年2月14日，習(xí)近平總書記在照金村考察時(shí)，曾詢問村里孩子上學(xué)方不方便、還有什么困難。我特別想報(bào)告總書記，現(xiàn)在我們的小學(xué)不比城里的差。每個(gè)教室都配備了電子白板，師生們冬天用上了暖氣。老師有周轉(zhuǎn)房可以居住，里面衛(wèi)生間、客廳、臥室一應(yīng)俱全。應(yīng)聘到學(xué)校的年輕老師也越來越多了，校園充滿活力。”李偉榮說。
2020年，青年教師劉生艷從革命圣地延安應(yīng)聘到照金紅軍小學(xué)工作。“環(huán)境非常好，紅色氣息濃厚。這里有眾多省級(jí)和市級(jí)學(xué)科能手，每年的公開課給予年輕教師更多成長(zhǎng)空間。這里的孩子也受到社會(huì)各界的關(guān)心和關(guān)注。”劉生艷鐘情這方育人舞臺(tái)。
去年，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)第24批青年支教幫扶隊(duì)照金支隊(duì)隊(duì)員來到學(xué)校。他們充分發(fā)揮特長(zhǎng)，開設(shè)鋼琴和電子琴社團(tuán)、英語口語社團(tuán)、太極拳社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)等，助力孩子發(fā)展興趣、成就夢(mèng)想。隊(duì)員們還聯(lián)系開設(shè)科學(xué)家心理講座、作文講座，在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍為孩子們加油打氣。
魯麥蓮的女兒是照金紅軍小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。“娃在家門口讀上了好學(xué)校，不愁！”魯麥蓮眼里充滿笑意。
傳承——
“紅色基因是我們的根與魂”
紅色基因流淌在老區(qū)人民的血液里。
“紅色基因是我們的根與魂！”王小萍負(fù)責(zé)照金游客服務(wù)中心的日常管理及講解接待工作，她說，“在這片生我養(yǎng)我的土地上，向更多人講述照金故事，講述我們?nèi)绾卧邳h的領(lǐng)導(dǎo)下過上幸福生活，很有意義。”
作為全國(guó)愛國(guó)主義教育基地，陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館近年來創(chuàng)新開展了一系列品牌活動(dòng)，包括舉辦照金蘇區(qū)與“兩點(diǎn)一存”研討會(huì)，發(fā)行《陜甘邊與照金》內(nèi)刊，開展革命先輩親屬口述歷史，開辦線上教學(xué)紅色故事微課堂，優(yōu)秀歷史文化進(jìn)校園等，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。
照金干部學(xué)院以打造“在全國(guó)有影響、對(duì)全黨有貢獻(xiàn)”的干部教育高地為辦院目標(biāo)，讓黨員干部在紅色歷史中汲取精神力量，筑牢思想根基。
2015年2月，習(xí)近平總書記來到銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)考察。他指出，以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地，在中國(guó)革命史上寫下了光輝的一頁。要加強(qiáng)對(duì)革命根據(jù)地歷史的研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，更好發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良作風(fēng)。
“作為照金精神的研究者和講述者，總書記的重要指示激勵(lì)著我不斷前行。我將緊緊圍繞傳承紅色基因，弘揚(yáng)照金精神，一如既往做好黨史研究、宣講宣傳、課程研發(fā)、教材編寫等各項(xiàng)工作。”照金干部學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)杜凱表示。
傳承紅色基因，更要從娃娃抓起。王怡寧是中央和國(guó)家機(jī)關(guān)第24批青年支教幫扶隊(duì)照金支隊(duì)隊(duì)員。她注意到，照金紅軍小學(xué)校風(fēng)校訓(xùn)以照金精神為內(nèi)核。學(xué)生到操場(chǎng)的路上會(huì)唱紅歌，上下課時(shí)能聽到軍號(hào)聲，學(xué)校還有“小紅星”講解員社團(tuán)……
“這些細(xì)節(jié)都是照金精神在紅軍小學(xué)的具象化表達(dá)。”王怡寧說。
“我們堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮照金紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，開展體驗(yàn)式、實(shí)景式、報(bào)告式、演講式等內(nèi)容豐富、寓教于樂的主題德育活動(dòng)，使紅色教育系統(tǒng)化、常態(tài)化、特色化，努力把學(xué)生培養(yǎng)成紅色基因的傳承者、弘揚(yáng)者、踐行者。”照金紅軍小學(xué)副校長(zhǎng)朱華說。
