14日，記者從省科協(xié)獲悉，為建好我省新時(shí)代文明實(shí)踐科技志愿服務(wù)中心，增強(qiáng)科技志愿服務(wù)實(shí)踐性和時(shí)效性，服務(wù)鄉(xiāng)村振興、服務(wù)科學(xué)素質(zhì)提升、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，試點(diǎn)縣（區(qū)）將從建好一批科技志愿服務(wù)站、建好一支科技志愿服務(wù)隊(duì)伍、至少建好1個(gè)省級科技小院等多方面切實(shí)展開。
建好一批科技志愿服務(wù)站。建好一支科技志愿服務(wù)隊(duì)伍，試點(diǎn)縣（區(qū)）要建立100人以上的新時(shí)代文明實(shí)踐中心科技志愿服務(wù)隊(duì)；至少建好1個(gè)省級科技小院，注重發(fā)揮地方涉農(nóng)大學(xué)和科研院所的人才資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，在生產(chǎn)一線（農(nóng)村、企業(yè)）建設(shè)科技小院，讓高校涉農(nóng)專業(yè)指導(dǎo)老師和研究生與當(dāng)?shù)乜萍既藛T駐地研究，零距離、零門檻、零時(shí)差和零費(fèi)用服務(wù)農(nóng)戶及生產(chǎn)組織，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)更好發(fā)展。
培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土人才和科普致富帶頭人，開展大規(guī)模、多層次、多形式的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。以推廣優(yōu)良品種、主導(dǎo)技術(shù)為重點(diǎn)，采取送科技下鄉(xiāng)、科普進(jìn)農(nóng)村、專家講座、樣板示范、農(nóng)業(yè)科技入戶和網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)等有效形式，廣泛開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等科技志愿服務(wù)活動，著力培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營的鄉(xiāng)土人才和科普致富帶頭人。
建一批科普（示范、教育）基地，充分調(diào)動社會各方面參與科普工作的積極性，充分發(fā)揮和利用本地區(qū)社會科普資源，建立一批面向廣大公眾普及科普知識、具有較強(qiáng)示范帶動作用的示范基地；配備一輛科普大篷車，沒有科普大篷車的縣區(qū)要積極爭取配備一輛科普大篷車，已經(jīng)配備科普大篷車的縣區(qū)要充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”優(yōu)勢，積極開展科普大篷車進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，增進(jìn)公眾對科技的了解，激發(fā)公眾講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，增強(qiáng)公眾的科普意識和科學(xué)素養(yǎng)。
建好一個(gè)農(nóng)村中學(xué)科技館或少年科普館。由省科協(xié)支持在縣級及以下特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)和貧困地區(qū)的中小學(xué)、青少年科技活動中心或社區(qū)建立農(nóng)村中學(xué)科技館或少年科普館，彌補(bǔ)基層科普場館不足，解決科普最后一公里，為青少年探索科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)提供場所；建好一批科普培訓(xùn)學(xué)校，在社區(qū)或農(nóng)村建設(shè)一批社區(qū)科普大學(xué)或農(nóng)村科普大學(xué)。聘請?jiān)谧匀豢茖W(xué)、社會科學(xué)領(lǐng)域有特長、熱愛科普事業(yè)，有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神的科技文化工作者、離退休科技文化人員、在校大學(xué)生、科普帶頭人等，建好科普培訓(xùn)師資隊(duì)伍，精心編印“有知有趣有用”的系列科普教材，搭建社區(qū)、農(nóng)村科普大學(xué)志愿教育服務(wù)平臺。
此外，在以往獲得過市級以上表彰的科普教育基地、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、科普示范社區(qū)和科普特色教育學(xué)校中，擇優(yōu)選取一批單位開展“科普中國”的落地應(yīng)用，按照“有場所、有終端、有網(wǎng)絡(luò)、有人員、有活動”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批科普中國e站，推動科普工作全面創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科普服務(wù)精準(zhǔn)推送，打通科普工作“最后一公里”，助推公民科學(xué)素質(zhì)跨越提升。
