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近日，西安市城六區(qū)教育部門在公布各區(qū)民辦“小升初”實(shí)施方案時(shí)，結(jié)合區(qū)縣實(shí)際情況，給出了本區(qū)再區(qū)分規(guī)則，所有區(qū)縣均要求審查小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單相關(guān)內(nèi)容。
西安市教育局在今年民辦“小升初”政策中規(guī)定，面談中如遇同分考生依次按照“品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐”六個(gè)方面的面談內(nèi)容順序，對(duì)比單個(gè)方面的賦分予以區(qū)分進(jìn)行錄取，若仍不能區(qū)分，再按照各區(qū)縣教育局制定的具體細(xì)則加以區(qū)分，具體如下：
碑林區(qū)、新城區(qū)、未央?yún)^(qū)：學(xué)�？蓪彶槠洹缎W(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》：1.對(duì)學(xué)生“思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、身體心理素質(zhì)”基本素質(zhì)考核中評(píng)定的A、B、C、D（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）等級(jí)評(píng)定數(shù)排序，得D（不及格）數(shù)最少的優(yōu)先錄取；如得D數(shù)相同則以得C（及格）數(shù)最少為優(yōu)先錄取，如D數(shù)和C數(shù)相同則以得B數(shù)（良好）最少優(yōu)先錄取。2.如A、B、C、D（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）出現(xiàn)的次數(shù)相同仍無(wú)法區(qū)分，則按照學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單中四個(gè)評(píng)價(jià)主體的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行綜合確定。
雁塔區(qū)：審查《小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》，在“思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、身體心理素質(zhì)”四個(gè)維度評(píng)價(jià)和“班主任、同學(xué)、家長(zhǎng)、自我”四個(gè)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)共八大塊中，從“思想品德素質(zhì)”的賦值開始，賦值高者優(yōu)先；若“思想品德素質(zhì)”賦值相同，則“文化科學(xué)素質(zhì)”賦值高者優(yōu)先；以此類推，直至確立先后。
灞橋區(qū)：審查小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，由同分值篩查評(píng)委組結(jié)合報(bào)告單各項(xiàng)等級(jí)和班主任、同學(xué)、家長(zhǎng)、自我的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，分別依次對(duì)“思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、身體心理素質(zhì)”四個(gè)維度賦分，計(jì)算出每項(xiàng)的平均值（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位），從“思想品德素質(zhì)”開始篩選，賦分高者優(yōu)先錄取，若仍不能取舍，則繼續(xù)對(duì)比“文化科學(xué)素質(zhì)”，以此類推，直至擬錄取學(xué)生數(shù)等于計(jì)劃數(shù)。
蓮湖區(qū)：參考小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，按照“思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、身體心理素質(zhì)”順序，按內(nèi)容記錄進(jìn)行區(qū)分；小學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單中除“文化科學(xué)素質(zhì)”項(xiàng)目?jī)?nèi)“綜合評(píng)價(jià)等級(jí)”欄目外，其余項(xiàng)目出現(xiàn)BCD等級(jí)，由學(xué)校制定細(xì)則在總分中進(jìn)行核減。分析素質(zhì)報(bào)告單中四個(gè)評(píng)價(jià)主體的所有評(píng)語(yǔ)，獲得對(duì)學(xué)生六年成長(zhǎng)進(jìn)步及個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r的判斷，并依此進(jìn)行區(qū)分；結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展定位及特色，再次進(jìn)行區(qū)分。 華商報(bào)記者 雷婧 實(shí)習(xí)生 白毅鵬
