通訊員 朱顯武
成立于2016年9月的安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，其前身為國家級重點中專安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等7個專業(yè)。多年來，該學(xué)院為陜西和周邊省市區(qū)培養(yǎng)了2萬多名醫(yī)療衛(wèi)生專門人才，目前在校學(xué)生2000余人。
注重師資隊伍建設(shè)。該學(xué)院通過“內(nèi)培外引”“崗位進修”等有效措施，取得了良好效果，目前擁有一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和實踐教學(xué)能力、專兼結(jié)合的師資隊伍，成立有5個校企合作的專業(yè)教學(xué)團隊。同時，扎實開展教研科研工作，成功申報省級課題3項，在研省級課題1項，橫向課題1項，市級科研立項7項，其中重點項目立項3項。
校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地建設(shè)亮點突出。該學(xué)院依據(jù)專業(yè)建設(shè)需要，加大校內(nèi)實驗室建設(shè)力度，建成融教學(xué)、培訓(xùn)、考核、科研功能為一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地。同時，校外教學(xué)實習(xí)基地合作緊密，擁有市中心醫(yī)院、市人民醫(yī)院、漢濱區(qū)第三人民醫(yī)院3所附屬醫(yī)院，能夠滿足各專業(yè)課間見習(xí)、實訓(xùn)帶教的需要。
課程建設(shè)實現(xiàn)跨越。課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要保障，該學(xué)院依據(jù)國家執(zhí)業(yè)資格考試大綱編制各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，針對職業(yè)崗位的實際需要選擇實用的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過針對性專業(yè)學(xué)習(xí)過程，提升職業(yè)能力。同時根據(jù)各專業(yè)職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，從職業(yè)工作（或項目）出發(fā)來選擇課程內(nèi)容，實施以真實工作任務(wù)為載體的教學(xué)方法。
課堂教學(xué)信息化程度高。該學(xué)院加大課程資源建設(shè)和信息化建設(shè)力度，充分利用微課、慕課豐富學(xué)生課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效使用數(shù)字模擬、網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用藍墨云、學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺有效管理課堂，把學(xué)生考勤、課堂測評、課程資源學(xué)習(xí)、作業(yè)等平時學(xué)習(xí)要素納入考核當(dāng)中，實現(xiàn)過程性評價。利用信息化手段定期監(jiān)測教師教學(xué)效果，定期進行學(xué)生評教，做到教學(xué)相長。
堅持“校企（院）合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)特色。該學(xué)院積極探索深化校企（院）合作辦學(xué)渠道，設(shè)立校企（院）合作管理委員會，探索學(xué)院和附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交叉任職機制和雙贏機制，為“校企（院）合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)提供保障。加強與3所附屬醫(yī)院的合作，理順醫(yī)教融合機制，3所附屬醫(yī)院常年有90余位中高級職稱的醫(yī)療骨干承擔(dān)學(xué)院的教學(xué)和臨床帶教工作。
構(gòu)建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新實踐“學(xué)生→學(xué)徒→實習(xí)生”三位一體的院校合作三段式人才培養(yǎng)模式，在真實的臨床醫(yī)療環(huán)境中實施人才培養(yǎng)方案。一年級時推行“案例驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維養(yǎng)成；二年級時實踐課操作訓(xùn)練，由臨床教學(xué)團隊教師對學(xué)徒進行臨床綜合技能訓(xùn)練和臨床見習(xí)；三年級時由實習(xí)醫(yī)院醫(yī)療骨干進行實習(xí)帶教。
學(xué)生技能大賽碩果累累。為提高各專業(yè)學(xué)生實踐技能水平，提升醫(yī)學(xué)生臨床實踐能力，該學(xué)院每年舉辦“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐技能競賽”“醫(yī)學(xué)檢驗技能大賽”“康復(fù)治療技能大賽”等活動，旨在全面提高臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生的臨床技能，為畢業(yè)后參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐考核奠定基礎(chǔ)。該學(xué)院學(xué)生還積極參加國省臨床技能大賽和檢驗技能大賽，共榮獲國家級技能大賽一等獎1項、三等獎4項。
國際交流取得新的突破。該學(xué)院2018年與韓國大邱大學(xué)實現(xiàn)合作辦學(xué)，簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，目前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)6名學(xué)生赴大邱大學(xué)交流學(xué)習(xí)，已有1名學(xué)生進行專升本學(xué)習(xí)，讓學(xué)生開闊了視野、增長了見識，拓寬了就業(yè)渠道。2019年該學(xué)院3位教師出訪大邱大學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，打通了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)免費赴韓交流學(xué)習(xí)、學(xué)生專升本和教師訪學(xué)通道。
社會服務(wù)能力日益增強。該學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)參與全市疾病防控和健康教育工作，為我市“雙創(chuàng)”和健康城市建設(shè)提供人才支撐；承擔(dān)全市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擔(dān)任執(zhí)業(yè)資格考試考官，定期舉行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動；康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)組建“康復(fù)志愿服務(wù)隊”，積極參加市殘聯(lián)的助殘幫扶活動，定期去市兒童福利院、殘聯(lián)的假肢矯形器裝配中心和夕陽紅養(yǎng)老院獻愛心等。
