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截至10月底，今年我市一共有1139名見習(xí)生。他們都是大專以上學(xué)歷的統(tǒng)招畢業(yè)生，有應(yīng)屆生，也有畢業(yè)兩年之內(nèi)還沒有就業(yè)的學(xué)生。在就業(yè)的緩沖期，他們來到各類企事業(yè)單位和行政機(jī)關(guān)見習(xí)。對(duì)其中的大部分人來說，這是人生的第一份工作。
在10月舉行的高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)上，記者第一次見到了李倩，當(dāng)時(shí)她作為見習(xí)生代表作了發(fā)言。第二次見到她時(shí)，她說自己報(bào)考了2015年的“國考”，最近在復(fù)習(xí)，希望可以試一試。李倩畢業(yè)于黑龍江大學(xué)，是語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的碩士研究生，今年8月在市人才交流中心申請(qǐng)見習(xí)崗位后，很快開始了在地方志辦公室的見習(xí)生活。
“我把這看成畢業(yè)之后的一個(gè)緩沖，對(duì)以后求職也有好處，說不定現(xiàn)在所做的事情中就蘊(yùn)含著可能的工作機(jī)會(huì)。”處在沒有正式就業(yè)的階段，李倩的心態(tài)非常平和，她的腳步也和這份心態(tài)一樣，踏實(shí)穩(wěn)定。把見習(xí)當(dāng)作過渡和緩沖，也是另一位見習(xí)生張玉良的態(tài)度，他畢業(yè)于西北大學(xué)藝術(shù)品鑒定與修復(fù)專業(yè)，目前在工商銀行巴山西路支行擔(dān)任大堂經(jīng)理。畢業(yè)后，他偶然在人社局網(wǎng)站上看到通知，沒有太多猶豫，就申請(qǐng)了見習(xí)崗位�，F(xiàn)在他一邊參加見習(xí)，一邊參加其他地方的招聘和事業(yè)單位招考，一旦有合適的就業(yè)崗位，就結(jié)束見習(xí)，參加正式的工作。至于收入，張玉良認(rèn)為這不是他目前該優(yōu)先考慮的。
按照規(guī)定，見習(xí)生的見習(xí)期最長不超過半年，在這期間他們可以領(lǐng)取就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，包括每月1000元的生活補(bǔ)貼和每月20元的人身意外傷害保險(xiǎn)補(bǔ)貼。除此之外，見習(xí)單位也可以根據(jù)自身情況，在政府補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上增發(fā)生活補(bǔ)貼。
在3個(gè)月的工作中，李倩先是編輯安康名人的百度詞條，比如懷讓、何振亞。編輯詞條的過程相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，要參考?xì)v史資料和地方志，核對(duì)細(xì)節(jié)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要完全正確。目前，她主要維護(hù)安康市地情網(wǎng)，上傳年鑒的電子版，搜集并發(fā)布有關(guān)安康考古、文史相關(guān)的新聞。李倩告訴記者：“現(xiàn)在的工作很充實(shí)，和同事相處得也很融洽。”
2013年，我市有1093位高校畢業(yè)生參加見習(xí)。據(jù)市人力資源中心畢業(yè)生工作部的馬銀銀介紹，安康從2009年開始實(shí)施見習(xí)政策，見習(xí)基地也一直在增加，2009年一共有16家，到今年已累計(jì)超過50家。今年，市人社局又向市政單位征集了一批崗位，不僅增加了見習(xí)崗位，也為很多以后想進(jìn)入事業(yè)單位或者當(dāng)公務(wù)員的畢業(yè)生，提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。
對(duì)李倩來說，最大的鍛煉就是增強(qiáng)了與人交往的能力。她說：“以前我挺怕跟陌生人交往的，現(xiàn)在工作了一段時(shí)間，接觸的人越來越多，這方面有了很大的改善，學(xué)生氣也慢慢褪去了。”而大堂經(jīng)理張玉良的工作就更具有挑戰(zhàn)性。客戶分流，解答疑問，維護(hù)秩序和適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品營銷都是他的工作內(nèi)容，張玉良說：“因?yàn)槊刻煲鎸?duì)不同的客戶，沒有預(yù)想到的事情很多，而且要特別注重禮儀，要十分謹(jǐn)慎但又反應(yīng)迅速。”
在馬銀銀的印象中，并不是每個(gè)畢業(yè)生都像李倩這樣順利申請(qǐng)到了見習(xí)崗位，有些限制專業(yè)的單位沒有符合條件的申請(qǐng)者。“遇到這樣的情況，我們會(huì)和單位協(xié)商，單位覺得有專業(yè)要求最好，如果所從事的見習(xí)工作對(duì)專業(yè)要求不是很高，他們會(huì)適當(dāng)放寬，所以也有些學(xué)生不符合單位所要求的專業(yè)條件，但是經(jīng)過協(xié)調(diào)也進(jìn)入了見習(xí)崗位。”馬銀銀說，“現(xiàn)在只要學(xué)生本人不是很挑剔，基本上申請(qǐng)后就能得到見習(xí)崗位。”
馬銀銀所在的畢業(yè)生工作部，會(huì)對(duì)未就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行追蹤，她說：“有些學(xué)生不愿意吃苦，嫌補(bǔ)貼太低，即使在家閑著當(dāng)啃老族，也不愿意來申請(qǐng)見習(xí)崗位。還有些人并不是無業(yè)可就，有很多已經(jīng)工作了，但是他也會(huì)說自己沒就業(yè)，‘編制’思維仍然限制著畢業(yè)生和家長。他們認(rèn)為沒有正式編制就不算就業(yè)，這種觀念一時(shí)半會(huì)兒很難轉(zhuǎn)變。”
實(shí)習(xí)記者 張婧
