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記者 肖兵 唐波
6月24日，一則特殊的高考喜訊登上了各大短視頻平臺(tái)的熱搜榜單——來自安康市高新中學(xué)“錢學(xué)森班”的高二考生王棟錦，以697分獲得安康理科第一名的好成績(jī)。視頻里，他和同學(xué)們一同擁抱、歡呼、雀躍，渾身洋溢著青春、自信的光芒。
“這次‘錢學(xué)森班’學(xué)生取得的成績(jī)看似偶然，其實(shí)體現(xiàn)的是我校自成立之初就一以貫之的錢學(xué)森‘大成智慧教育’理念。”安康市高新中學(xué)黨委書記李康介紹，從2018年得到錢學(xué)森姓名冠名和肖像使用管理委員會(huì)批復(fù)至今，安康市高新中學(xué)“錢學(xué)森班”已走過5年。“5年間，我們始終堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，立志培養(yǎng)一批有大志、懂感恩、高素質(zhì)、負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代公民。”
把“山里娃”送進(jìn)一流名校
“安康地處秦巴腹地，屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。普通家庭的孩子要走出大山、改變自己的命運(yùn)，教育是最好的渠道之一。我們創(chuàng)辦‘錢學(xué)森班’就是希望把更多優(yōu)質(zhì)教育資源、前沿教育理念和技術(shù)引入安康，讓更多‘山里娃’讀上好學(xué)校，為全市乃至全省提供新的教育改革樣本，為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)、創(chuàng)新性后備人才。”談及創(chuàng)辦“錢學(xué)森班”的初衷，李康坦言。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校不僅成立了專門機(jī)構(gòu)——“錢學(xué)森班”建設(shè)管理中心，還從國(guó)內(nèi)外延請(qǐng)了眾多特級(jí)教師、一流專家提供專業(yè)指導(dǎo)和幫帶，比如聘請(qǐng)新加坡南洋理工大學(xué)教授洪化清擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院教授王宗琦擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)、北京中學(xué)副校長(zhǎng)周端焱擔(dān)任課程總監(jiān)，與此同時(shí)為每個(gè)高考學(xué)科聘請(qǐng)一名全國(guó)知名特級(jí)教師擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師，在全校范圍內(nèi)選拔具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成績(jī)突出的教師擔(dān)任班主任。
“‘錢學(xué)森’部是我們學(xué)校所有部門的核心，學(xué)校對(duì)此投入非常大，平均每屆‘錢學(xué)森班’各類教學(xué)活動(dòng)的投入超過2000萬(wàn)元。” 據(jù)“錢學(xué)森班”管理中心主任陳敬賢介紹，“錢學(xué)森班”目前從初一至高二共招收了5個(gè)班級(jí)、240余名學(xué)生，就學(xué)期間除了學(xué)費(fèi)全免外，各類外出競(jìng)賽活動(dòng)、邀請(qǐng)外來專家授課等也全部免費(fèi)。
在全校上下共同努力下，安康市高新中學(xué)教育屢結(jié)碩果，近五年來，該校考入清華北大等名校學(xué)生數(shù)量連年增長(zhǎng)。
讓每個(gè)孩子成為最好的自己
在安康市高新中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這里，老師們能看到每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，因材施教，讓每個(gè)孩子都成為最好的自己。
“我們施行小班化、導(dǎo)師制教學(xué)，6名老師帶十幾名學(xué)生，每個(gè)老師就像帶研究生一樣，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。”安康市高新中學(xué)副校長(zhǎng)李瓊說，學(xué)校充分尊重學(xué)生的差異性，根據(jù)各自稟賦給予適宜自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。
不僅充分尊重學(xué)生的個(gè)體性差異，學(xué)校還積極引領(lǐng)建構(gòu)善待個(gè)性、寬容特異、激勵(lì)特長(zhǎng)、富于安全感的文化氛圍。創(chuàng)新“錢學(xué)森班”學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不允許按照學(xué)生聽話、行事四平八穩(wěn)、圍繞應(yīng)試打轉(zhuǎn)、做題和考試拿高分而忽視了學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)。
不同的主角有不同的答案，這正是“錢學(xué)森班”所倡導(dǎo)的人才培養(yǎng)路徑。現(xiàn)在，高新中學(xué)的孩子們享有“人手一張課表”的“私人訂制”，他們可以根據(jù)自身發(fā)展需求，自主選擇“學(xué)術(shù)拓展、科技創(chuàng)新、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)修養(yǎng)、傳統(tǒng)文化”5大類、90種素質(zhì)教育課程。全校近百名教師參與到素質(zhì)課程的研究與開發(fā)中，事無(wú)巨細(xì)地全天候指導(dǎo)。
受揚(yáng)長(zhǎng)教育理念的影響，“錢學(xué)森班”的學(xué)生胡芮凌很早就定下了自己的奮斗目標(biāo)。“支撐我努力學(xué)習(xí)的唯一信念就是讓自己變得優(yōu)秀，工作后能像吳孟超院士那樣將自己的一生奉獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè)，終其一生立在臨床一線。”今年三八節(jié)前夕，胡芮凌在寫給代課教師的信件中堅(jiān)定地表達(dá)了自己的人生志向。
“創(chuàng)新”不是一句口號(hào)
談及安康市高新中學(xué)“錢學(xué)森班”的特色，“創(chuàng)新”是關(guān)鍵詞。在該校所有師生看來，“創(chuàng)新”不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在地做別人沒有做過的事情，解決別人不能解決的問題的能力和智慧。
在目前全國(guó)中學(xué)中已有的40多家“錢學(xué)森班”中，安康市高新中學(xué)在學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)其他“錢學(xué)森班”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，在全市率先推進(jìn)“2+4”學(xué)制，即：初中2年、高中4年。在高中階段，頭兩年主攻高考學(xué)習(xí)內(nèi)容，第三年重點(diǎn)完成強(qiáng)基競(jìng)賽和大學(xué)先修課，第四年高考總復(fù)習(xí)，沖刺名校。
在具體教學(xué)中打破單一的班級(jí)上課模式，使小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別學(xué)習(xí)等成為學(xué)校教學(xué)的有機(jī)組成部分。師生間平等對(duì)話，學(xué)生間互助互學(xué)，在彼此溝通和思維的碰撞中，觸發(fā)靈感、激勵(lì)創(chuàng)新。與此同時(shí)創(chuàng)建學(xué)生動(dòng)態(tài)培養(yǎng)管理機(jī)制，“錢學(xué)森班”的學(xué)生從初一完成招生后，依據(jù)德才兼?zhèn)鋬蓚�(gè)維度，每學(xué)期進(jìn)行淘汰。
既要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，還要激發(fā)孩子自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，學(xué)校為此大力發(fā)展研學(xué)教育和競(jìng)賽教育，拓展孩子的意識(shí)邊界。前不久，“錢學(xué)森班”的高二學(xué)生剛剛結(jié)束了“穿越河西走廊、探索千年絲路”研學(xué)活動(dòng)。記者翻開一名學(xué)生的研學(xué)作業(yè)，里面不僅有當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的分析，還從數(shù)字化、交通、服務(wù)設(shè)施等不同維度提出了自己的建議。
“不拘泥于課堂教學(xué)，把孩子們帶出校門、帶出安康放眼看世界，同時(shí)參加各類競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。”陳敬賢介紹，2022年，“錢學(xué)森”部有10名學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，8人獲獎(jiǎng)，其中4人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，4人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。有2名學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，1人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。作為本次高考安康理科第一名，王棟錦此前也分別榮獲全國(guó)中學(xué)生物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
大愛與“大成”
與“創(chuàng)新”同樣高頻出現(xiàn)在安康市高新中學(xué)校園的，還有“愛”這個(gè)字眼。
“‘錢學(xué)森班’是以大愛教育為核心的，我們要求班里所有的孩子必須愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛國(guó)家，能夠積極弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”陳敬賢說，他們通過“全人格教育”，讓青少年的人格、素養(yǎng)得到最充分的發(fā)展，是希望孩子樹立家國(guó)情懷，最終能反哺社會(huì)。“讓‘錢學(xué)森班’的孩子考上名�？隙ㄊ呛檬聝�，但如果僅僅停留在這兒，成了精致的利己主義者，是我們堅(jiān)決反對(duì)的。”
如何培養(yǎng)出符合錢學(xué)森“大成智慧”精神的孩子？該校首先從教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫。“教師水平怎么樣不是看拿了多少證，而是看學(xué)生是否愛戴、家長(zhǎng)是否信服、社會(huì)是否認(rèn)可。我們要求所有的教師必須充滿大愛，如果對(duì)學(xué)生沒有這種愛，即使教學(xué)成績(jī)?cè)賰?yōu)異，我們也寧可不要。”陳敬賢說。
如今在安康市高新中學(xué)，學(xué)生總能感受到無(wú)微不至的關(guān)心。生病了，老師開著自己的車全程陪同、接送，像家人一樣安撫和陪伴；遇到挫折，老師第一個(gè)站出來?yè)嵛�、開導(dǎo)，充當(dāng)最友善的傾聽者和“擺渡者”；外出研學(xué)和競(jìng)賽，老師也是背后堅(jiān)強(qiáng)的支持者和陪伴者。平日里，師生一起晨跑、就餐、暢談學(xué)習(xí)感悟和人生理想，用心與心的交流構(gòu)建和諧順暢的師生關(guān)系。
既要文明其精神，還要野蠻其體魄。“我們的教育絕不是簡(jiǎn)單地學(xué)好文化課，而是追求德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)只是科學(xué)教育的副產(chǎn)品。”陳敬賢說，學(xué)校大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每天至少給予學(xué)生一小時(shí)鍛煉時(shí)間，同時(shí)提供豐富的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生可自由選擇學(xué)術(shù)拓展、科技創(chuàng)新、藝術(shù)修養(yǎng)等課程。為了保持學(xué)生心理健康，學(xué)校成立了青少年健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，聘請(qǐng)專家型心理教師，提供導(dǎo)師型心靈陪伴。
談及下一步發(fā)展，李康表示，學(xué)校將繼續(xù)以錢學(xué)森“大成智慧教育”思想為指引，朝著“將高新中學(xué)辦成一所素質(zhì)教育全面、教學(xué)質(zhì)量卓越的一流名校”的辦學(xué)目標(biāo)闊步前行。
