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記者 陳楚珺
“以前的作品，放到現(xiàn)在也有現(xiàn)實(shí)意義。”我市各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域掀起創(chuàng)文熱潮，71歲的趙紅橋則選擇將自己刊發(fā)過的新聞漫畫作品整理出來，并將照片轉(zhuǎn)發(fā)至抖音和微信朋友圈。這些作品里有諷刺占道經(jīng)營的，有諷刺亂扔亂倒垃圾的，還有諷刺違反交通規(guī)則和破壞公共設(shè)施的……仔細(xì)觀察，作品落款都是“五一”，創(chuàng)作時(shí)間都較為久遠(yuǎn)，其中一幅創(chuàng)作時(shí)間甚至要追溯至37年前。
（趙紅橋曾發(fā)表的漫畫作品）
1951年5月1日出生于西安的趙紅橋，將自己的筆名定為“五一”。其作品表現(xiàn)群眾生活的點(diǎn)滴日常，畫給普羅大眾看，趙紅橋用大半輩子解答了 “執(zhí)筆為誰”的命題。
能用好筷子時(shí)，趙紅橋便學(xué)會(huì)了握筆。涂涂畫畫，揮灑天性，紙筆是他童年最忠誠的玩伴。“上初中以后，結(jié)識(shí)了長安畫派幾位畫家的子女，我便成了陜西美協(xié)家屬院的�？�。”趙紅橋回憶，在指點(diǎn)過自己畫家中，油畫家蔡亮對(duì)自己影響最大。“他當(dāng)時(shí)告訴我，造型能力一定要加強(qiáng)，以后會(huì)受益無窮。所以我在造型上特別下功夫。造型能力就像蓋房子打地基，地基打不好，樓再高也要坍塌。”在趙紅橋看來，印象派、野獸派、綜合材料派……如今各種畫派爭奇斗艷，玩藝術(shù)的大有人在，欣賞角度也各不相同。但從中國社會(huì)實(shí)際出發(fā)，畫作的欣賞群體主體是普羅大眾，繪畫要讓大家能一眼看懂。從大眾審美的角度考慮，造型就非常重要了。
考入西安印刷學(xué)校后，趙紅橋獲得了每周去新華書店實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。根據(jù)個(gè)人愛好，他被分到了圖片畫冊(cè)門市部。趙紅橋因此認(rèn)識(shí)了一大批美術(shù)愛好者，在互相切磋中，趙紅橋的國畫、油畫、版畫、水彩等理論知識(shí)和應(yīng)用技巧又跨了一大步。
（趙紅橋曾發(fā)表的漫畫作品）
1969年，趙紅橋被分配至安康日?qǐng)?bào)社工作。“剛來時(shí)在印刷車間工作，后來開始配合編輯的文稿，創(chuàng)作一些漫畫作品。1978年初，我正式成為一名美術(shù)編輯。”
找準(zhǔn)“戰(zhàn)場”，趙紅橋用擅長的白描手法作插圖、漫畫和連環(huán)畫，轉(zhuǎn)折頓挫、外柔內(nèi)剛，他寥寥幾筆，紙上的人物像要?jiǎng)悠饋怼?ldquo;當(dāng)時(shí)的紙媒比較有影響力，我的創(chuàng)作精力也比較旺盛，一年省內(nèi)外報(bào)刊可發(fā)表漫畫題圖300多幅。應(yīng)各大出版社邀請(qǐng)，繪制的《宋金采石之戰(zhàn)》《獵寇記》《第一個(gè)罪犯》等連環(huán)畫作品的反響也不錯(cuò)。尤其是《中國婦女報(bào)》，還邀請(qǐng)我創(chuàng)作婦女題材的刊頭畫，他們用了十幾年。”趙紅橋補(bǔ)充說。
談到自己的工作成就，趙紅橋首先便是感恩報(bào)社，給了自己展示自我和革新自我的平臺(tái)。”也正是因?yàn)檫@份感激，1996年央視《焦點(diǎn)訪談》“中國卡通的期盼”專題節(jié)目中，他作為故事的主角，放棄了全國地市報(bào)新聞美術(shù)委員會(huì)副主任等頭銜，堅(jiān)持署名——陜西安康日?qǐng)?bào)社美術(shù)編輯趙紅橋。耳濡目染中，趙紅橋的兩個(gè)兒子也與漫畫結(jié)下了不解之緣。“大兒子成了‘獲獎(jiǎng)專業(yè)戶’，兩個(gè)兒子都創(chuàng)辦了自己的動(dòng)漫公司。”趙紅橋說。
創(chuàng)作為趙紅橋帶來收獲，也帶來了“麻煩”。
（趙紅橋曾發(fā)表的漫畫作品）
多年前，趙紅橋創(chuàng)作了一組漫畫，諷刺城市管理亂象。對(duì)方來勢洶洶，討要說法。趙紅橋則大方回?fù)?“漫畫是藝術(shù)創(chuàng)作，針對(duì)的是社會(huì)現(xiàn)象而不是具體對(duì)象，諷刺也是社會(huì)上的不正之風(fēng)。誰對(duì)號(hào)入座那便是誰真有問題。”
時(shí)隔多年，趙紅橋覺得自己這些作品沒有過時(shí)。“這些社會(huì)陋習(xí)仍舊存在，我的這些作品還是能刺痛某些人。”趙紅橋曾在抖音上刷到過群眾視角的“紅馬甲”，但評(píng)論中，“演戲”之類消極、質(zhì)疑色彩的詞匯反而高頻出現(xiàn)。“創(chuàng)文不是刷大白墻，只有表面工作是不行的。要改變那些骨子里的陋習(xí)，就要從問題下手，從人下手，從人的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面全面提升綜合素質(zhì)。”作為一名曾經(jīng)的新聞工作者，趙紅橋覺得，社會(huì)需要唱贊歌的人，但那些有觀點(diǎn)有態(tài)度的聲音，則是更有力量的所在。
（趙紅橋曾發(fā)表的漫畫作品）
