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          新學(xué)期 新啟程 新變化 9月1日起,這些教育政策正式實(shí)施
          2022-09-01  來(lái)源:本站原創(chuàng)

          1、勞動(dòng)課將正式升級(jí)為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程NZi安康新聞網(wǎng)

          今年4月,教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,今秋開學(xué)起勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。NZi安康新聞網(wǎng)

          什么是“勞動(dòng)課程”?NZi安康新聞網(wǎng)

          義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。NZi安康新聞網(wǎng)

          根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí),用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●這門課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●既要關(guān)注勞動(dòng)知識(shí)技能,更要關(guān)注勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神;既要關(guān)注勞動(dòng)成果,更要關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●重視平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)合,定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●以教師評(píng)價(jià)為主,鼓勵(lì)學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長(zhǎng)等參與到評(píng)價(jià)中。NZi安康新聞網(wǎng)

          勞動(dòng)課程有哪些內(nèi)容?NZi安康新聞網(wǎng)

          勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群。NZi安康新聞網(wǎng)

          ●服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。NZi安康新聞網(wǎng)

          2、一年級(jí)上學(xué)期設(shè)為入學(xué)適應(yīng)期NZi安康新聞網(wǎng)

          2021年3月,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》),全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡!吨笇(dǎo)意見》要求,在研究分析入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育成效,梳理總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,2022年秋季學(xué)期開始,各。▍^(qū)、市)全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。NZi安康新聞網(wǎng)

          主要舉措:NZi安康新聞網(wǎng)

          (一)幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備教育。進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立科學(xué)銜接的理念,大班下學(xué)期要有針對(duì)性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備。NZi安康新聞網(wǎng)

          (二)小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。小學(xué)將一年級(jí)上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期,改革一年級(jí)教育教學(xué)方式,國(guó)家課程主要采取游戲化、生活化、綜合化等方式實(shí)施。NZi安康新聞網(wǎng)

          (三)建立聯(lián)合教研制度。各級(jí)教研部門要把幼小銜接作為教研工作的重要內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園建立學(xué)習(xí)共同體。NZi安康新聞網(wǎng)

          (四)完善家園校共育機(jī)制。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)過(guò)度強(qiáng)化知識(shí)準(zhǔn)備、提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程內(nèi)容的危害,積極配合幼兒園和小學(xué)做好銜接。NZi安康新聞網(wǎng)

          (五) 加大綜合治理力度。各級(jí)教育部門要會(huì)同有關(guān)部門持續(xù)加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、幼兒園違反教育規(guī)律行為的治理力度,開展專項(xiàng)治理。NZi安康新聞網(wǎng)

          《指導(dǎo)意見》附件《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》和《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》分別對(duì)幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育和小學(xué)的入學(xué)適應(yīng)教育提出了具體、可操作的指導(dǎo)。NZi安康新聞網(wǎng)

          《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》要求,小學(xué)應(yīng)樹立銜接意識(shí),調(diào)整一年級(jí)的課程教學(xué)及管理方式,促進(jìn)兒童以積極愉快的情緒投入小學(xué)生活;有針對(duì)性地為每個(gè)兒童提供個(gè)別化的指導(dǎo)和幫助,通過(guò)正面的肯定和鼓勵(lì),支持兒童不斷獲得積極的入學(xué)體驗(yàn);小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期作為幼小銜接適應(yīng)期,要關(guān)注新生的生理和心理需要;改革一年級(jí)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,重點(diǎn)聚焦教師是否熟知兒童身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),課程實(shí)施是否能有效幫助兒童適應(yīng)小學(xué)生活。NZi安康新聞網(wǎng)

          3、義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)開始實(shí)施NZi安康新聞網(wǎng)

          今年4月,教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)。新版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)將于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。NZi安康新聞網(wǎng)

          義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些變化?NZi安康新聞網(wǎng)

          在課程方案方面NZi安康新聞網(wǎng)

          一是完善了培養(yǎng)目標(biāo)。全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的要求,結(jié)合義務(wù)教育性質(zhì)及課程定位,從有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面,明確義務(wù)教育階段時(shí)代新人培養(yǎng)的具體要求。NZi安康新聞網(wǎng)

          二是優(yōu)化了課程設(shè)置。整合小學(xué)原品德與生活、品德與社會(huì)和初中原思想品德為“道德與法治”,進(jìn)行九年一體化設(shè)計(jì);改革藝術(shù)課程設(shè)置,一至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主線,融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容,八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè);科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí);落實(shí)中央要求,將勞動(dòng)、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)。NZi安康新聞網(wǎng)

          三是細(xì)化了實(shí)施要求。增加課程標(biāo)準(zhǔn)編制與教材編寫基本要求;明確省級(jí)教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施職責(zé)、制度規(guī)范,以及教學(xué)改革方向和評(píng)價(jià)改革重點(diǎn),對(duì)培訓(xùn)、教科研提出了具體要求;健全實(shí)施機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)測(cè)與督導(dǎo)要求。NZi安康新聞網(wǎng)

          在課程標(biāo)準(zhǔn)方面NZi安康新聞網(wǎng)

          一是各課程標(biāo)準(zhǔn)基于義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo),將黨的教育方針具體化細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng),體現(xiàn)正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求。例如,道德與法治課程明確了政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)等培養(yǎng)要求。NZi安康新聞網(wǎng)

          二是優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu);诤诵乃仞B(yǎng)要求,遴選重要觀念、主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)技能,精選、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,優(yōu)化組織形式。涉及同一內(nèi)容主題的不同學(xué)科間,根據(jù)各自的性質(zhì)和育人價(jià)值,做好整體規(guī)劃與分工協(xié)調(diào)。設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián),帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施,強(qiáng)化實(shí)踐要求。NZi安康新聞網(wǎng)

          三是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平,結(jié)合課程內(nèi)容,整體刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就的具體表現(xiàn),形成學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度,為教材編寫、教學(xué)實(shí)施、考試評(píng)價(jià)等提供依據(jù)。NZi安康新聞網(wǎng)

          四是增強(qiáng)了指導(dǎo)性。各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”,細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議,注重實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考的一致性,增加了教學(xué)、評(píng)價(jià)案例,不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo),做到好用、管用。NZi安康新聞網(wǎng)

          五是加強(qiáng)了學(xué)段銜接。注重“幼小銜接”,基于對(duì)學(xué)生在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評(píng)估,合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程,注重活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。依據(jù)學(xué)生從小學(xué)到初中在認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展變化,把握課程深度、廣度的變化,體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性。了解高中階段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。NZi安康新聞網(wǎng)

          (本報(bào)記者郭颯綜合整理) NZi安康新聞網(wǎng)

          (責(zé)編:殷婷)