記者 陳俊 實習(xí)記者 陳楚珺
2019年，錢學(xué)森姓名冠名和肖像使用管理委員會將橄欖枝拋向了秦巴腹地、漢水之濱。10月29日，“錢學(xué)森班”授牌儀式暨弘揚(yáng)錢學(xué)森精神專題報告會在安康市高新中學(xué)舉行。這也是繼西安高新一中后，我省第2個中學(xué)生“錢學(xué)森班”，全國范圍內(nèi)的第50個“錢學(xué)森班”。
11月14日下午，陽光煦暖。一場拔河比賽的決賽正在安康高新中學(xué)的操場上舉行。其中，參與比賽的就有該校七年級兩個“錢學(xué)森班”的70名學(xué)生。歡呼雀躍，天真爛漫，是這群十二三歲孩子的顯著特征。而如今，在記者看來，他們今后的成長軌跡也許會與同齡孩子有所不同。
面對剛剛掛牌的“錢學(xué)森班”這一熱點，在采訪中，記者故意追問高新中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和這兩個班的班主任：“你們打算怎樣培養(yǎng)這些孩子？”得到的答復(fù)看似有些準(zhǔn)備不足——“按照我們已經(jīng)做的和正在做的來。”客觀地說，這樣的回答并沒有所謂的看點，這群孩子在校方眼里，也遠(yuǎn)沒有外界想象的那么“特殊”。但恰恰證明，高新中學(xué)成立以來的教育教學(xué)實踐，正是契合了錢老的“大成智慧教育”構(gòu)想。
偶然與必然
“錢學(xué)森班”能夠落戶安康高新中學(xué)，一次機(jī)緣巧合起到了很大的作用。
2018年初，在一次活動上，高新中學(xué)的匯報獲得了錢學(xué)森之子、中國航天錢學(xué)森決策顧問委員會主任委員錢永剛，中國航天十二院院長薛惠鋒以及錢學(xué)森姓名和肖像使用管理委員會成員的認(rèn)可。他們認(rèn)為，高新中學(xué)做的報告結(jié)合了錢老“大成智慧教育”和本校素質(zhì)教育一些比較契合的點，做了充足準(zhǔn)備，委員會對高新中學(xué)的印象非常好，當(dāng)時就表示要來學(xué)校實地考察，如果屬實就可以冠名“錢學(xué)森班”，甚至將來冠名“錢學(xué)森學(xué)校”。
得到認(rèn)可后，高新中學(xué)積極籌備一系列冠名申請資料，薛惠鋒院長帶隊來校考察。經(jīng)過緊張的籌備和后續(xù)推進(jìn)，該校順利得到委員會的正式批復(fù)。據(jù)記者了解，今年秋季開學(xué)起，高新中學(xué)在七年級開設(shè)了“錢學(xué)森班”。
“這次能拿到‘錢學(xué)森班’的批復(fù)看似一個偶然，其實體現(xiàn)的是我校自成立之初便一以貫之的教育理念，符合錢老的教育智慧。”安康市高新中學(xué)文化建設(shè)與傳播中心主任趙璇向記者介紹，他曾全程參與了當(dāng)時的專題報告。
看似偶然，其實必然。
“人手一張課表”，是高新中學(xué)每個學(xué)生都享有的“私人訂制”。他們可以根據(jù)自身發(fā)展需求，自主選擇“學(xué)術(shù)拓展、科技創(chuàng)新、陽光運(yùn)動、藝術(shù)修養(yǎng)、傳統(tǒng)文化”等五大類、106種素質(zhì)教育課程。全校共306名老師參與到素質(zhì)課程的研究與開發(fā)的工作中，事無巨細(xì)地全天候指導(dǎo)，這也是被學(xué)生們稱道的又一大“高新特色”。
2016年，在RoboRAVE國際機(jī)器人大賽亞洲公開賽中，高新中學(xué)余尹翔、龐啟東同學(xué)設(shè)計的“洗頭機(jī)器人”獲得了大賽冠軍；2017年，王黎驍、吳品卓、葉明浩的智能家居作品——智能窗，獲批國家實用新型專利；2018年，陜西省中學(xué)生電腦制作大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校多名同學(xué)獲得省級一等獎；該校與市群藝館、博物館等共建戶外實踐基地，為學(xué)生的藝術(shù)作品舉辦專題展覽；在安康市各類活動中，高新中學(xué)獲得的體育項目榮譽(yù)更是數(shù)不勝數(shù)。
目前，該校2900多名學(xué)生全部參與到素質(zhì)課程教育中。在充分尊重學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律前提下，發(fā)揮“興趣”這根指揮棒的作用，高新中學(xué)成功激發(fā)了學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，通過科學(xué)賦予抽象思維，藝術(shù)賦予形象思維，并實現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一，努力實現(xiàn)培育“通才、全才”的目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生面對浩瀚的宇宙和神秘的微觀世界、面對社會發(fā)展的瞬息萬變、面對客觀世界的紛繁復(fù)雜，并使其能夠迅速作出科學(xué)、準(zhǔn)確而又靈活的決斷，并能不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，這是新時代實現(xiàn)從知識型教育模式向綜合創(chuàng)造型人才轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需要，是新時代創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主旋律，也是安康市高新中學(xué)一直以來的力量積淀所在。而這與錢老“大成智慧教育”的理想，正是不謀而合。
“像培養(yǎng)數(shù)學(xué)家一樣上數(shù)學(xué)課。”
自授牌以來，安康市高新中學(xué)先后通過“向元勛致敬”主題征文活動、主題班會、國旗下演講、專題展覽等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解錢學(xué)森科技報國的圓夢歷程，鼓勵學(xué)生做有理想有追求的當(dāng)代青年。
“雖然孩子們是通過校內(nèi)選拔來到這個班的，但在成為錢學(xué)森班的學(xué)生之前，不管他有多優(yōu)秀，他都還是個孩子。我們通過養(yǎng)成教育，讓孩子們都普遍具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，接下來再接觸老科學(xué)家們的精神文化內(nèi)涵，就容易內(nèi)化了，把大的概念性的東西化解成小事情，慢慢就滲透進(jìn)去了。”“錢學(xué)森班”、七年級二班班主任趙麗這樣說。
該班的學(xué)生楊秀石，就是老師口中“養(yǎng)成教育”的優(yōu)秀案例。“我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是有規(guī)劃的，從近到遠(yuǎn)，而且在學(xué)習(xí)和生活方面獨(dú)立多了。老師會讓我們在最后一節(jié)晚自習(xí)寫下明天的計劃，完成一項就打鉤，這樣每一步都會有成就感。”在被問到進(jìn)“錢學(xué)森班”學(xué)習(xí)以來的最大感受時，楊秀石說，“在學(xué)習(xí)了錢老這些科學(xué)家的偉大事跡后，心里有一種自豪和驕傲之感，我是錢學(xué)森班的學(xué)生，我也要變得更優(yōu)秀。”
當(dāng)然，只注重學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長方面的共性需求，把錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的優(yōu)良學(xué)習(xí)作風(fēng)和偉大奮斗精神貫穿到普遍的習(xí)慣養(yǎng)成中，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這里，老師們更能看到每個孩子身上獨(dú)特的閃光點。“我比較喜歡語文，老師就鼓勵我參加這方面的社團(tuán)，平常也會讓我在黑板上謄抄一些東西。”面對記者，“錢學(xué)森班”、七年級一班的吳懿晗同學(xué)顯得有些內(nèi)斂。“吳懿晗字寫得好，文筆也很好，這是運(yùn)動會他寫的通訊稿，這是教師節(jié)他寫給小學(xué)老師的感謝信。” 趙麗老師一邊翻著她的朋友圈，一邊向我們介紹。
“我以前在天津上學(xué)時，老師不會有特殊的教學(xué)方法。但在這兒，老師會對有需要的同學(xué)進(jìn)行更深層次的培養(yǎng)，比如物理課的教材講完以后，老師就會給我們講一些競賽或者大學(xué)里面才能接觸到的東西，現(xiàn)在會有主動學(xué)習(xí)的動力了。”在包攬了今年全市期中聯(lián)考文理科雙科第一名后，通過老師的幫助和指導(dǎo)，高一年級十九班的魏夢茜對自己的未來有了進(jìn)一步打算，“沒有最好，要考到更好的學(xué)校去。”
“像培養(yǎng)數(shù)學(xué)家一樣上數(shù)學(xué)課，像培養(yǎng)作家一樣上語文課”。尊重學(xué)生本身的差異性，根據(jù)各自稟賦，給予同等適宜自身發(fā)展的機(jī)會，從而實現(xiàn)個性與共性的有機(jī)統(tǒng)一，實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)能力的持續(xù)提升。正如趙麗老師所說：“每個孩子身上都有差異性，但只要重視行為習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)真對待，他們就能自律學(xué)好每一科。”
大愛與“大成”，“錢學(xué)森之問”的安康答卷
如果說大成智慧教育為培養(yǎng)大智大德，全面與專業(yè)辯證統(tǒng)一的人才提供了全新思路，那么，安康高新中學(xué)在學(xué)生培育上個性與共性的有機(jī)結(jié)合，就是錢老大成智慧教育培育全才通才的具體探索。
與“養(yǎng)成教育”同樣高頻出現(xiàn)在高新中學(xué)校園中的，還有“愛”這個字眼。“用愛育桃李，用心筑明天”，安康高新中學(xué)的老師們在用自己的行動向?qū)W子們“深情告白”——什么是愛，為什么要愛，愛什么？
“前幾天班里一個學(xué)生摔了一跤，我們馬上聯(lián)系司機(jī)送學(xué)生就診，還好檢查出來沒有大礙。”“錢學(xué)森班”、七年級一班班主任唐藝所說的這種情況，在該校司空見慣。學(xué)生生病，老師全程陪護(hù)，整夜關(guān)注病情也是常有的。
安康高新中學(xué)副校長李瓊告訴記者，該校每個年級都有駐級校領(lǐng)導(dǎo)，便于扁平化管理，問題不過夜。而她正是駐七年級的校領(lǐng)導(dǎo)，辦公室就和七年級的教室以及班主任辦公室在同一層樓。
她還告訴記者，在日常的交流中，注重細(xì)節(jié)也是老師們的“必修課”，“你覺得，你認(rèn)為……”這些能讓學(xué)生感受到被尊重的常用語也是經(jīng)常掛在老師嘴邊的。“因為更利于保護(hù)學(xué)生的獨(dú)立人格，甚至被我們做父母的拿來當(dāng)做自我反省的標(biāo)準(zhǔn)。”身為一名初一學(xué)生的母親，李瓊這樣認(rèn)為。
在記者看來，正是因為老師無微不至地呵護(hù)，學(xué)生才會從一點一滴的日常相處中真切感受到愛，從而享受愛，學(xué)會愛。愛自己，所以不負(fù)青春；愛集體，所以樂于幫助同學(xué)，服務(wù)班集體；愛祖國，所以奮力前行。成為一個有溫度的人，同時也成長為一個完整的人。
而這種完整，在高新中學(xué)對“錢學(xué)森班”的未來規(guī)劃中，也有望譜出更加精彩的奏鳴。
記者從校方了解到，以錢學(xué)森家國情懷、科學(xué)精神和航天精神為主旋律，突出“立德樹人”的思想和“以學(xué)生發(fā)展為核心”的理念，未來安康高新中學(xué)將以錢學(xué)森“大成智慧”的教育思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科課程和教學(xué)改革，邀請院士、科技專家，具體指導(dǎo)課程的設(shè)計和開發(fā)工作，同時還與“西安交大錢學(xué)森班”加強(qiáng)溝通聯(lián)系，和國內(nèi)開設(shè)“錢學(xué)森實驗班”兄弟學(xué)校交流互訪，大膽實踐錢學(xué)森課程。除每周1-2節(jié)引進(jìn)專門的課程，提升科學(xué)素養(yǎng)，還將利用研學(xué)旅行、社會實踐基地等，組織有針對性的科學(xué)探索活動，再配合線上系列微課程，全面打造“錢學(xué)森班”的安康特色，讓孩子們在大愛中溫暖成長，在不斷開拓創(chuàng)新中更接近“大成”。
從騎著摩托去深山里“請”學(xué)生來上課，到來報名的學(xué)生家長排起長龍，一批又一批高新學(xué)子在新時代的主旋律下成長為完整的人，而高新中學(xué)也用了6年時間，贏得了社會各界的認(rèn)可。
現(xiàn)如今，“錢學(xué)森之問”的安康答卷正在緩緩鋪開。正如該校入學(xué)宣傳手冊最后的調(diào)查問卷和自薦信留白，不同的主角、不同的答案，共同構(gòu)成了高新中學(xué)未來發(fā)展的藍(lán)圖。而面對“錢學(xué)森之問”，安康要想走出陜西，甚至走向全國，何時能給出富有變化和創(chuàng)造性的答案，我們心向往之。
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錢學(xué)森老先生晚年提出的“大成智慧教育”一經(jīng)問世，社會各界云集響應(yīng)。作為錢老教育智慧的生動實踐，2005年全國首個“錢學(xué)森班”在北京海淀實驗中學(xué)成立。此后，以利用馬克思主義哲學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)手段培育具有大智、大德的綜合性創(chuàng)造人才為宗旨，全國各地一些綜合指標(biāo)過硬的中學(xué)和大學(xué)都陸續(xù)成立“錢學(xué)森班”。
