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記者 董良軍 通訊員 張海浪
主題教育啟動(dòng)以來(lái)，我市緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線(xiàn)，把講黨課與學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的理想信念，筑牢信仰之基，切實(shí)把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際成效。
堅(jiān)持“三個(gè)層面”講黨課，確保黨員干部全覆蓋。分為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、基層黨支部書(shū)記三個(gè)層面，按照“三個(gè)講清楚”要求，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志在本縣區(qū)本部門(mén)、基層聯(lián)系點(diǎn)講授專(zhuān)題黨課，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員赴分管部門(mén)、重點(diǎn)領(lǐng)域和幫扶鎮(zhèn)村講授專(zhuān)題黨課，基層黨支部書(shū)記在黨員大會(huì)、脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)、重點(diǎn)項(xiàng)目一線(xiàn)講黨課，確保講授主體、參加對(duì)象全覆蓋。截止目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志講授黨課1000余次，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員講授黨課2500余次，基層黨支部書(shū)記講授黨課1500余次，覆蓋6萬(wàn)余名黨員。
堅(jiān)持“三種方式”講黨課，切實(shí)增強(qiáng)黨課感染力。靈活方式講。采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”方式，在用好傳統(tǒng)的各類(lèi)培訓(xùn)課堂、專(zhuān)題會(huì)議講的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用微信、微博、抖音等新媒體，通過(guò)開(kāi)設(shè)直播黨課、視頻黨課、微黨課等，為流動(dòng)黨員、年輕黨員和年老體弱黨員講“線(xiàn)上”黨課。截止目前，共開(kāi)展“線(xiàn)上”黨課300余場(chǎng)次。深入現(xiàn)場(chǎng)講。收集整理脫貧攻堅(jiān)、教育、醫(yī)療等各領(lǐng)域的感人故事、先進(jìn)人物，納入黨課鮮活教材，組織黨員干部赴本地區(qū)紅色革命遺址、黨性教育基地、廉政教育基地現(xiàn)場(chǎng)講黨課2000余場(chǎng)次，用身邊人身邊事教育身邊人，進(jìn)一步增強(qiáng)黨課感染力。交流互動(dòng)講。在講授過(guò)程中，鼓勵(lì)黨員干部圍繞授課主題和內(nèi)容談體會(huì)，并就疑難問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑，進(jìn)一步激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，不斷深化學(xué)習(xí)效果。
堅(jiān)持“三個(gè)融合”講黨課，確保黨課學(xué)習(xí)見(jiàn)實(shí)效。與調(diào)查研究相結(jié)合，把調(diào)研的主題、征求的意見(jiàn)建議、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為黨課的主題和素材，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共開(kāi)展調(diào)研2000余次，征求建設(shè)性意見(jiàn)4200余條，從中選定320個(gè)專(zhuān)題黨課題目；與檢視問(wèn)題相結(jié)合，把黨課講稿撰寫(xiě)過(guò)程作為檢視反思問(wèn)題的過(guò)程，深入分析個(gè)人在踐行初心使命上的差距，個(gè)人及單位在貫徹落實(shí)中央和省委、市委重大決策部署中存在的問(wèn)題，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合調(diào)研成果、檢視問(wèn)題情況，共撰寫(xiě)黨課講稿5000余篇；與整改落實(shí)相結(jié)合，將專(zhuān)題黨課作為破解難題、推動(dòng)發(fā)展的重要契機(jī)，講出解決問(wèn)題的思路和辦法、對(duì)策和建議，為深入整改落實(shí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。市生態(tài)環(huán)境局主要負(fù)責(zé)同志就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想精髓，做好我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，深入分析我市當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題、短板，為下一步堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了思路和方法。
堅(jiān)持“三個(gè)檢驗(yàn)”，推動(dòng)黨課成果轉(zhuǎn)化。嚴(yán)“評(píng)”檢驗(yàn)。采取課后反饋、系統(tǒng)測(cè)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)打分等多種方式，對(duì)專(zhuān)題黨課的內(nèi)容、效果進(jìn)行檢驗(yàn)測(cè)評(píng)，促進(jìn)授課者自我加壓，不斷提升黨課教學(xué)質(zhì)量。深“悟”檢驗(yàn)。通過(guò)黨員干部學(xué)習(xí)研討交流心得體會(huì)、心路歷程，將黨課“悟”出的方法論運(yùn)用到主題教育各個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)，將“悟”出的初心使命落實(shí)到各行各業(yè)真抓實(shí)干中，真正用提升群眾滿(mǎn)意度檢驗(yàn)黨課成效。篤“行”檢驗(yàn)。堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)和工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，要求黨員干部將黨課學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行，全面提升工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，教育引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，直視差距，立足本職，努力工作，在實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”、建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，踐行初心使命。
