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          漢陰教師卓小瑜在人民大會堂受到習近平總書記接見
          2019-09-17  來源:本站原創(chuàng)

          本網(wǎng)訊(通訊員 鐘聲)9月10日上午,漢陰縣城關鎮(zhèn)三元小學教師卓小瑜作為今年受表彰的全國優(yōu)秀教師在人民大會堂受到中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平,中共中央政治局常委、國務院總理李克強,中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧等中央領導的親切接見并合影留念。fsF安康新聞網(wǎng)

          卓小瑜表示,能有幸聆聽習近平總書記的重要講話,深受觸動、倍感幸福。在以后的教育教學生涯中,將時刻提醒自己以身作則,牢記習近平總書記的囑托,全面落實黨的教育方針,為黨育人、為國樹才,在自己的本職崗位上繼續(xù)開拓創(chuàng)新,為農(nóng)村基礎教育做出更大的貢獻。fsF安康新聞網(wǎng)

          卓小瑜現(xiàn)任漢陰縣城關鎮(zhèn)三元小學校長。自2005年參加工作以來,卓小瑜一直在漢陰南部山區(qū)的鄉(xiāng)村小學任教,擔任過多所鄉(xiāng)村小學的少先隊輔導員、德育主任,在任教期間一直從事小學生德育教育工作。在長期的教育實踐過程中,卓小瑜始終致力于探索如何讓每個孩子都參與到德育中來?如何讓“德”扎根學生心靈?如何讓德育延伸到每個家庭?通過調(diào)查和思考,卓小瑜認為問題的核心在于忽略了孩子的身心現(xiàn)狀和成長規(guī)律。通過一年多的總結(jié),她設計了“德育作業(yè)”,即把抽象的德育教育通過具體的設計作業(yè)、完成作業(yè)、評價反饋作業(yè)的方式來進行,使枯燥的道德說教變成了有趣的實踐活動,最終形成了獨具特色的“333模式德育作業(yè)”。此模式于2017年12月被教育部評選為“全國中小學德育工作優(yōu)秀案例”,并在全國推廣。fsF安康新聞網(wǎng)

          此外,卓小瑜還先后榮獲了TCL希望工程“燭光獎”、陜西省優(yōu)秀班主任、漢陰縣教學能手、漢陰縣師德標兵等榮譽稱號。14年來,她憑著扎實的作風和創(chuàng)新的精神,秉承“讓每個孩子成為更好的自己”這一教育理念,獲得了社會各界的一致好評,2019年9月榮獲全國優(yōu)秀教師榮譽稱號。fsF安康新聞網(wǎng)

          (責編:殷婷)