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集體備課
安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉仁平）為了讓一線語(yǔ)文教師深入了解新教材編排意圖，進(jìn)一步提高教師用好部編新教材的能力，平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)采取“學(xué)培研”相結(jié)合的方式，扎實(shí)開展校本研修工作，努力提升語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)和教學(xué)能力。
聆聽解讀，把握要求。該校語(yǔ)文教研組牽頭，先后組織開展了2次“2016年部編教材”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合新課標(biāo)研讀，深入解讀部編語(yǔ)文教材編寫思路、教科書主要內(nèi)容、各部分教學(xué)目標(biāo)、使用教科書要注意的問(wèn)題等，從拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際等方面聆聽專家培訓(xùn)指導(dǎo)，使大家開闊了教育視野，守正出新，用活用好新教材。
骨干引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。抽派骨干教師參加了“全市小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文新教材教學(xué)研討”活動(dòng)，回校后及時(shí)召開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)會(huì)”，圍繞如何識(shí)字、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際等不同課型的課堂教學(xué)組織方法和形式等開展了研討交流，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)所悟，與本組教師談了自己的收獲，分享了語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，會(huì)后又給全體語(yǔ)文教師上了一節(jié)口語(yǔ)交際匯報(bào)課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)議交流。達(dá)到了一人培訓(xùn)，全組“充電”的目的。
聚焦課堂，注重實(shí)踐。通過(guò)集體備課和上研討課，來(lái)引領(lǐng)全體語(yǔ)文教師探討如何用好部編新教材。近期，該校語(yǔ)文教研組針對(duì)柯嬌老師主備的2節(jié)閱讀教學(xué)和古詩(shī)課，開展了三次集體備課和聽評(píng)課，從教材的理解把握、課堂教學(xué)組織方法和形式、教學(xué)效果、新教材運(yùn)用中存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行了深入交流評(píng)析，探索語(yǔ)文教學(xué)新方法、新模式，同時(shí)更新了語(yǔ)文教師的教育理念，提升了實(shí)施新課程的能力。
