不忘初衷 用默默工作來詮釋樂業(yè)敬業(yè)
-----記“安康市先進工作者”劉清波
劉清波老師從1993年參加工作至今，從趙灣中學到旬陽中學，23年的從教生涯中，不忘初衷，忠誠于黨的教育事業(yè)，用默默工作來詮釋自己對教師職業(yè)的熱愛。特別是2010年至今，他擔任年級組主任、學科組長、班主任和化學教學，更像一頭老黃牛，默默耕耘，把所有的精力、所有的愛都奉獻給兩屆學生，留給自己的卻是沒有盡到做兒子、做丈夫的遺憾，留給自己的卻是疲憊不堪的身體。我們可能很想問：這為了什么？他的回答：只要完成了學校的教育教學任務，我也就心滿意足了。
一、以校為家、無私奉獻、把所有的精力投給自己熱愛的教師職業(yè)。
劉清波老師從2010年擔任年級主任到現(xiàn)在，他幾乎是以校為家，每天到校的最早，離校的最遲，有時忙得顧不上回家吃飯，錯過飯點干脆就不吃，以至于他的腸胃很不好，積勞成疾，又患上了面癱，他沒有請假，邊上班邊治療，他的妻子看在眼里，疼在心上，辭去了在新華書店門市部的工作，承擔起全部的家務，經(jīng)常從家里給他送飯，親自看著他吃完，才能放心的回家，“賢妻助教”在我校傳為佳話。母親病危住院，他作為年級主任、班主任，壓力驟增。為了不耽誤學生課程，不影響教師的士氣，他沒有給學校任何一個人透漏，他悄悄發(fā)短信安排妻子照顧好自己的母親，他每天晚上下自習后才匆匆趕往醫(yī)院照顧自己的母親。母親臨終前，他未能守在床前，萬分愧疚，郁結于心，每每想起，自責不已。高考成績揭曉，我校再次以優(yōu)異的成績名列安康市縣區(qū)中學前茅。捧著沉甸甸的榮譽證書，他激動不已地說：“手里捧著的是孩子們一個個美好的夢想，家長們一句句深情地囑托和每一位教師傾心付出的碩果”。他忍住滿眼的熱淚，掩飾了所有的艱辛。他母親去世后，他父親獨自一個人生活，他只能每周擠出時間陪他的父親說說話，在一塊兒吃頓飯，有時下晚自習想到父親那看看，但夜已很深，又擔心打擾父親休息，其實他父親總是在等待他。雖一步之遙，卻只能是打電話給父親問平安。
二、勇于擔當，勤于思考，鍛造出了先進的年級組團隊。
他深知，作為一名年級主任，一名班主任，一名學科組長，一名任課教師，擔負著巨大的責任，必須具備有高超的教育教學水平和管理能力。首先，他能勇于擔當，身先士卒，工作撲在前頭，教學業(yè)績曬在前頭，用自己的行動感染他人。其次，他勤懇務實，年級組管理以“實”字當頭，教師管理以“情”字當頭，學生管理以“愛”字當頭，工作落實以“嚴”字當頭，推己及人，用自己的人格魅力激發(fā)教師的工作熱情。他充分發(fā)揮集體的智慧，集體的力量，他所領導的年級組團隊是一個團結、和諧、戰(zhàn)斗力極強的團隊，兩屆高考都取得了可喜的成績，所帶年級組在學校目標考核中連年第一。
三、關愛學生，愛生如子，用愛點燃每一位學生學習智慧。
他不僅時一名優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的管理者，同時對學生來說也是一位可親可敬的長者，他對待學生像對待自己的孩子一樣。住宿生晚上突發(fā)疾病，接到電話他都能第一時間趕到，并守候在醫(yī)院直到家長到來他才離開；他班有一學生因出車禍住院，他每天會擠出時間到醫(yī)院看望、安慰；在高三學生填志愿時，他沒有因為高考結束高三工作也就結束，依然用全部的耐心指導每位學生，為學生未來發(fā)展竭盡心力。他用自己一言一行，一件件的事深深地影響著學生，他所帶的學生品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀。
四、天道酬勤，成績突出，教育教學成果豐碩。
他敬業(yè)奉獻，嚴格要求，善于管理,從2010年至今，他所管理的年級無一件不安全事故的發(fā)生，高考成績非常的突出。2013年他所管理的年級超額完成高考任務，一名學生奪取安康市文科狀元，他的班級51名學生全部上一本線。2016年他管理的年級高考更是取得喜人的成績，達一本線671人，達二本線以上1238人，達本科分數(shù)線共計1784人，再次刷新本校高考歷史。他所帶的班級53人全上一本，其中一名學生取得安康市理科第三名，榮獲安康市人民政府勵志獎。一名學生被北京大學錄取，很多學生被上海交大、復旦大學、浙江大學、南京大學等名牌大學錄取。
教師真正的偉大在于堅守平凡的工作不改初衷，不知疲倦，劉清波老師就是這樣說的，也是這樣做的。
