□ 羅嬌
“冷板凳”一詞，原指做學問、寫文章要肯下苦功夫，不能急功近利，后常被用來形容某些需要付出大量時間和精力，才能有所收獲的工作，如科學研究、競技體育等行業(yè)領域。因此，甘坐“冷板凳”，意即要咬定目標，腳踏實地，不斷積累沉潛才能有所得。
甘坐“冷板凳”，就要擅做“潛功”。所謂“潛功”，是與“顯功”相對而言的，“顯功”就是看得見、摸得著，立竿見影，而“潛功”則不容易“吹糠見米”，周期長、見效慢，卻事關全局、利關長遠。做“顯功”易，做“潛功”難，在實際工作中，很多事情常常是“心急吃不了熱豆腐”，需要我們循序漸進、徐徐圖之。如“一生擇一事，一事終一生”的三代敦煌守護人，又如把沙漠變綠洲的幾代塞罕壩造林人，還有在太行山上修建了1500公里紅旗渠的林州人民……實踐表明，越是長久基業(yè)，越是需要一批接一批“掘井人”“栽樹者”接續(xù)奮斗，因此，我們必須不僅要甘坐“冷板凳”，還要以“咬定青山不放松”的韌勁和耐力，排除干擾，頑強奮斗，不斷戰(zhàn)勝一切艱難險阻，方能把“冷板凳”坐穩(wěn)坐熱。
近年來，中央各有關部門先后組織實施了大學生志愿服務西部計劃、“三支一扶”計劃、農(nóng)村教師特崗計劃和選聘高校畢業(yè)生到村任職工作等基層就業(yè)服務項目，吸引了越來越多的年輕人前往基層工作，為基層發(fā)展注入了源源不斷的新鮮血液。農(nóng)村天地廣闊，是年輕人施展才華的舞臺，但基層工作的細小繁雜、瑣碎棘手也無可避免。層出不窮的新問題、根深蒂固的老問題常常會讓很多年輕人面臨坐“冷板凳”的困境，從而陷入“做與不做”的精神內(nèi)耗，在“躺平”和努力之間徘徊不定。
對此，年輕人須及時擺正心態(tài)，要耐得住寂寞、沉得住氣，涵養(yǎng)“功成不必在我”的胸襟，敢于坐“冷板凳”、甘于坐“冷板凳”。充分利用基層這個成長成才的平臺，深入一線、深入群眾，多到復雜環(huán)境中經(jīng)風雨，多到急難險重任務中壯筋骨，在基層的熱土中增長才干與本領，在為民服務中把“冷板凳”坐熱。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。”事實上，無論從事什么工作，要想實現(xiàn)既定的目標，都需有“冷板凳甘坐十年冷”的精神，靜下心來，一步一個腳印，積小勝為大勝。這既是求實務實的作風，更是謀事之道、成事之要，體現(xiàn)的是“干一行、愛一行、專一行”的堅守與情懷，凸顯的是一份責任與擔當。
