記者 田丕
一直以來，學校是少先隊的活動主要陣地，而對于以社區(qū)為基本單元的社會面利用得還不夠。校內環(huán)境可以比較好地解決少年兒童“同齡教育”的需求，但少年兒童成長同樣重要的“混齡教育”，則主要通過社會渠道來獲取。
在校內外架起一座有效的溝通橋梁顯得越來越重要。
2021年，中共中央印發(fā)《關于全面加強新時代少先隊工作的意見》，意見指出，充分利用各類文化場館、社會資源，建設少先隊校外實踐教育營地（基地），鼓勵相關部門單位與少先隊組織建立聯(lián)建共育機制，構建資源有效整合、隊伍有效動員、陣地有效利用、隊員廣泛參與的少先隊社會化工作體系。
在這項工作的背景下，構建與時代發(fā)展要求和少年兒童成長需求相適應的社會化少先隊工作體系，是少先隊履行為黨育人光榮職責的時代課題。
2017年，為給少先隊員們創(chuàng)造校外實踐活動的良好環(huán)境，在安康市第一小學少工委的支持下，興華名城社區(qū)假日中隊正式成立。
社區(qū)作為少先隊員學校和家庭的連接點，能夠有效彌補學校教育和家庭教育的不足，為少先隊活動提供平臺和載體，又能為社區(qū)注入新鮮血液和朝氣活力，推動社區(qū)精神文明建設。
實踐活動是少先隊社會化的具體依托，也是校外少先隊組織團結教育引領少先隊員的主要方式，更是體現(xiàn)少先隊社會化工作體系良性運轉的最大特色。假日中隊利用節(jié)假日陸續(xù)開展了各類社會實踐活動，少先隊員參與社區(qū)治理的積極性、主動性得到了極大的提升，公共意識、責任意識也不斷增強。
依靠社區(qū)這個平臺，有益于青少年健康成長的各類資源匯集到平臺上來，為有助于青少年身心健康、成長成才、創(chuàng)新發(fā)展的各項公益活動提供了源源不斷的資源支持，從根本上彌補了青少年社會教育的短板弱項。此外，假日中隊也積極同相關教育服務機構合作，將青少年思想引領工作帶入講座、活動中，一方面牢牢守住青少年政治啟蒙和價值觀塑造的主陣地，另一方面讓廣大青少年在校外教育中也能感受到少先隊時刻在身邊。
我市少先隊社會化工作還有很多方面要做，推動少先隊工作扎根社區(qū)也需要全社會的共同努力，共同推動少先隊工作水平不斷提升，繼續(xù)為探索少先隊社會化改革提供新路徑。
