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□ 劉成軍
在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏少數(shù)不擔(dān)當(dāng)不作為、得過(guò)且過(guò)的“躺平式干部”，他們奉行“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的行為準(zhǔn)則，對(duì)群眾難題視而不見，置之不理，可能導(dǎo)致我們社會(huì)出現(xiàn)隱形“大坑”。整治“躺平式干部”需要對(duì)癥下藥、多管齊下，讓其“躺不平”也“躺不穩(wěn)”。
轉(zhuǎn)變思想，讓干部“不想躺”。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，以“躺平”的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作，當(dāng)一天和尚敲一天鐘。干部干部，干字當(dāng)頭，干是本分，更是責(zé)任，“躺平”是一種慢性病，歸根到底是理想信念的逐漸松動(dòng)，必須堅(jiān)決從源頭進(jìn)行根治。心有所信，方能行遠(yuǎn)。要強(qiáng)化思想教育，引導(dǎo)黨員干部用理想信念固本強(qiáng)基，用偉大精神滋養(yǎng)身心，用榜樣力量指引前行，錘煉黨性修養(yǎng)，厚植為民情懷，踐行群眾路線，補(bǔ)足精神之“鈣”，讓干部起而奮之“不想躺”。
突圍擔(dān)當(dāng)，讓干部“不愿躺”。部分單位干部激勵(lì)機(jī)制存在干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，難以激勵(lì)黨員干部真抓實(shí)干，自甘淪為閑人“躺平”。致使少數(shù)干部開展工作全靠“編”，服務(wù)群眾全靠“演”，極大的影響了干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。為此，要堅(jiān)決樹正選人用人“風(fēng)向標(biāo)”，形成“能者上、庸者下”的用人導(dǎo)向，讓“闖將”“干將”能干事、想干事，對(duì)“庸庸碌碌守?cái)傋�，渾渾噩噩混日�?rdquo;的躺平干部“亮紅燈”，大力增強(qiáng)干部隊(duì)伍生機(jī)活力，激勵(lì)警醒干部不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓干部奮勇搏擊“不愿躺”。
監(jiān)督問(wèn)責(zé)，讓干部“不敢躺”。勇于擔(dān)當(dāng)作為若沒有問(wèn)責(zé)來(lái)護(hù)航，就會(huì)成為一句空話。必須把嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)作為懲治“躺平式干部”的重要抓手，建立獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制，面對(duì)有“躺平”苗頭的干部，充分開展教育警醒，防病于未萌、治病于初起，及時(shí)采取談話、提醒等方式咬耳扯袖，抓早抓小，防止墜入錯(cuò)誤的深淵無(wú)法自拔。對(duì)教育提醒后依然無(wú)動(dòng)于衷、我行我素、不愿作為的干部，絕不能放任自流。要旗幟鮮明地舉起監(jiān)督的武器，在界定的職責(zé)范圍內(nèi)，把問(wèn)責(zé)的板子打到具體人身上，對(duì)不同的“躺平”干部采取不同的處理方式，該調(diào)整的及時(shí)調(diào)整，該問(wèn)責(zé)的堅(jiān)決問(wèn)責(zé)，以精準(zhǔn)監(jiān)督促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。依此狠剎“庸懶散慢拖”的萎靡風(fēng)氣，讓問(wèn)責(zé)的利劍虎虎生威，使可躺的“溫床”變成冰冷的“寒床”，讓干部奮發(fā)有為“不敢躺”。
廣大黨員干部要多“照鏡子”勤“洗澡”以便除去污垢雜塵，多思“躺平害”，常破“心中懶”，激發(fā)自己想干事、能干事、敢干事、干成事的機(jī)能活力，切實(shí)做到奮發(fā)有為，不做碌碌無(wú)為的黨員干部，助推黨的事業(yè)永葆生機(jī)而熠熠生輝。
