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□ 陳東
不久前，浙江淳安女童失蹤案?jìng)涫荜P(guān)注。很多網(wǎng)友都在質(zhì)疑一個(gè)問(wèn)題：“家長(zhǎng)為什么會(huì)讓相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的租客帶走孩子？”這個(gè)疑問(wèn)，或許可以讓大家暫時(shí)提高警惕。而一個(gè)更本質(zhì)的問(wèn)題是，我們?cè)撊绾畏婪哆@種行為，如何做好對(duì)孩子的安全教育？
育人者先受育，孩子的安全教育要家長(zhǎng)主導(dǎo)，家長(zhǎng)的知識(shí)水平直接影響教育的科學(xué)性和有效性。因此，要想教育好孩子，家長(zhǎng)必須先受教育，這是做好安全教育的前提。家長(zhǎng)可以通過(guò)參加安全教育培訓(xùn)班、自學(xué)等多種方式，提高自身安全知識(shí)水平。
生活就是課堂。具體的、操作性強(qiáng)的安全知識(shí)，才能真正對(duì)孩子的行為起到指導(dǎo)作用；能讓孩子信服的教育，才能起到實(shí)質(zhì)性的效果。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育應(yīng)該融入生活，在日常生活中隨時(shí)教孩子一些安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合生活中的具體事例來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，做到動(dòng)之以情、曉之以理，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到成人的說(shuō)教是有道理的，從而自覺(jué)地接受教育。
進(jìn)行超前教育。亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也，但是安全問(wèn)題與孩子的生命息息相關(guān)，意外事故一旦發(fā)生，可能造成無(wú)法挽回的后果。因此，在安全教育方面，超前教育是關(guān)鍵，我們應(yīng)該盡可能防患于未然，把功夫下在前面。
增加生存體驗(yàn)。一個(gè)人有較豐富的經(jīng)歷，也會(huì)有較多的經(jīng)驗(yàn)。我們不要對(duì)孩子限制太多，而應(yīng)該在其人身安全不會(huì)受到嚴(yán)重影響的前提下，放手讓他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，以增強(qiáng)其生存體驗(yàn)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況。有條件的還可以帶領(lǐng)孩子到專門(mén)的生存體驗(yàn)機(jī)構(gòu)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。如果學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)大力支持，讓孩子參與。
加強(qiáng)溝通，當(dāng)好安全向?qū)�。很多孩子在受到威脅和傷害時(shí)都選擇閉口不談，因此，家長(zhǎng)應(yīng)努力成為孩子最信任的人，多與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子將感到奇怪、或被傷害等事情告訴家長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子無(wú)心犯的錯(cuò)誤，并可借此“對(duì)癥下藥”進(jìn)行安全教育。
孩子的安全教育是日常動(dòng)作，更是每位家長(zhǎng)的重要任務(wù)，只有防患于未然，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
